簡介
春遊禁令一直以來，在要不要組織學生春遊上，各地各學校都相當糾結。因為組織學生出遊是一件出力不討好的事，尤其在安全上要是出了事，牽涉甚廣。所以，不少地方要求學校組織出遊必須報主管部門批准，甚至禁止學校組織類似活動。 2014年春天，由於學校春遊事故頻發，學生受傷或遇難給家庭和社會帶來巨大傷害的背景下，不少學校壓力很大，乾脆不再組織春遊，有的地方教委甚至發出“春遊禁令”。
原因
一些學校放棄組織春遊，有可以理解的一面。依據監護責任，春遊過程中，學生的任何傷害都歸咎於學校，與其費事擔責，不如果斷放棄，反正學校考核的是考試成績、升學率，不是春遊次數。
學校放棄春遊，折射出學校、家長甚至全社會對中小學生安全教育的認識不到位。學生安全防護知識欠缺、學校的安全監護機制不健全，是當前學校春遊事故頻發的兩個重要原因。
建議
春遊禁令著名教育家陶行知說：“生活即教育”。春遊既可以開闊視野，又培養了團隊意識，這對於現在獨生子女來說尤其重要。作為學校教育的課外延伸，讓孩子們投入大自然，放鬆身心，捕捉春天的魅力，這種愉快的體驗，在課本上是無法感受到的。學校應當一方面落實國家有關安全知識教育政策，加強學生安全防護、自救教育；另一方面應加強教師的安全監護知識培訓、學校安全制度建設，從根源上避免事故發生。
