基本含義
指某品牌教育機構的直營旗艦學校和加盟代理的旗艦分校。
利潤分析
雖說教育機構應以傳播知識為主要目的，但在市場經濟作用下，維持公司正常運作，獲取勞動所得，利潤的追求必然成為其運作下去的主要目標之一。要想品牌具有權威性，一是人盡皆知；二是各大城市著名學區、商業路段、高檔社區附近有該品牌教育的旗艦學校。但在暫時能力不足又期望維護品牌形象，加盟代理是最好的路徑，“薄利多銷”，既能賺取利潤，又能將品牌快速傳播。
建校模式
旗艦學校主要有兩種建校模式，一是代理商建校，一般由課程的地區代理建立，由總部授權，但有兩個前提條件，其一代理商有足夠能力和辦學經驗建立一間旗艦學校，其二代理商必須代理該教育品牌四項課程以上並能正常開課；二是該教育品牌直接建立直營旗艦學校，由總部對該地區各項指標進行考核分析，然後選址建立直營旗艦學校；
崗位設定
不管是直營旗艦學校還是加盟分校，必須根據旗艦學校發展規劃，學校應設定以下基礎崗位：校長、副校長、行政專員、會計、出納、教研部部長、教務招生部部長、教學老師、教務招生老師、保潔人員、保全人員，以及根據學校需求所應設定的其他人員（學校在不同的發展階段，根據學校實際情況，部分崗位可兼任）。
選址建議
使用面積在300平方以上。周圍有城市標誌性建築，例：政府單位，圖書館等，這樣有助於在做廣告宣傳時，別人能夠迅速明確學校位置，而這些單位或機構經常會有一些往來人員出入等，提高旗艦學校的曝光率。
（2）能輻射周邊幼稚園、國小、中學、大學等校區，學校同時緊鄰集中居民區，本著方便原則。
地處主幹道，交通便利、且有停車位，或是多路公交線路直達，不需換乘。
社區房屋：相當一部分社區在規劃當中會把教育培訓規劃在內，在這樣的形式下，社區會給到學校很多的便利措施，從前期的房租投入，或是日後的宣傳上，都會有著借力打力的優勢。
部分場地選擇的門前或門後還有庭院，方便做室外課或相關活動等。
臨靠商業中心，人流量大且集中，同時更有利做宣傳，包括啟動和一些商家的聯誼活動。
周邊也有其他培訓機構的存在，形成互補。
適合的租金。
樓層建議在4樓以下，方便家長接送學生，同時也有利戶外廣告門頭等的製作及定位，符合路人的視線範圍。
（10）其他有利於旗艦學校定位，宣傳和招生的有利條件。
合作方式
旗艦學校在經營過程中，會逐漸地發展自己在當地關係和地位，可以和當地一些幼稚園等形成合作關係，直接利用幼稚園等機構進行招生。易道成功學十大理論“打鳥理論”告訴我們，打鳥要到有鳥的地方去打，而如幼稚園這樣的機構里，對於幼教品牌的機構則蘊藏了很多的潛在生源，旗艦學校在招生時一定要利用好這一塊優勢資源。
舉例幼教品牌機構發展旗艦學校，其合作方式就是要做到讓幼稚園里所有的家長和孩子都知曉該品牌的課程，就要宣傳。在幼稚園里可以通過以下幾種形式展開工作：1.由園長通知，班主任進行每班每生的派發。2.在園內拉橫幅，設X展架或易拉寶。3.旗艦學校派老師駐點設立諮詢台。以上形式的宣傳要通知到公開課的時間地點等關鍵信息。4.旗艦學校也可以和園方溝通，直接在園內組織開展公開課。
這種方式的操作，第一需要負責人注意人脈的積累，同時也要為園長，班主任等考慮到相關利益，從而使該項工作能得到順利開展。
教育品牌機構總部提供的運營服務：
旗艦學校在學校的長期運營過程中，應保持和總部的密切聯繫，及時參加機構總部組織的各類會議或活動，以獲取最新的行業資訊及經營秘笈，適時的調整學校的經營思路和發展方向，以促進學校更好更快地發展。
旗艦學校負責人、校長或老師應積極參加機構總部組織的相關會議或活動，例如：校長年會，各類大賽，精品老師培訓，管幹培訓，季節招生戰略交流會，視頻交流會等。
旗艦學校經營過程中的印象定位：
經營宣傳由始至終都將是給人以印象的過程，在旗艦學校的各類經營活動中，始終在裝飾著別人對旗艦學校及該品牌的印象，並且印象逐漸在家長心中定格最終形成對教育品牌的評價。所以在整個旗艦學校經營過程中，我們要時時刻刻處處注意給家長乃至學生留下良好的第一印象和最終印象。一定要裝飾好它們，因為這個印象就是旗艦學校事業的起源。
意義所在
一、權威性。有效肅清假冒偽劣課程、教材以及效仿的雜牌教育，起到以正視聽的作用。
二、身份明確。維護學生及家長的知情權益。
三、辦學穩定。長期開課招生，不是短期行為，能有效維護自身形象及學生與家長的利益。
四、值得信賴。品牌教育，總部授權並全程支持，純正的教育培訓模式得以全國開花。
五、教學正規。旗艦學校均是獲得辦學資格許可的，統一教材，師資系統培訓，家長放心，孩子學的開心。
