內容提要
本書依據《大學英語課程教學要求》設計和編寫,借鑑了國內外優秀英語教材的編寫經驗,旨在通過真實的場景、地道的語言和多樣的練習提高學生的英語聽說能力。充分利用多媒體技術,為學生提供豐富的視聽材料和自主式的學習環境。題材廣泛,內容豐富,語言規範,循序漸進提高學生的英語聽說能力。展示真實場景,講解文化現象,注重提高學生的綜合文化素養和跨文化交際的能力。光碟包含各課相關音頻與視頻材料,提供提示與反饋,結構清晰,操作方便,互動性強。
圖書目錄
Unit 1 Live and Love
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Making Inquiries and Giving Negative Responses
Situational Conversations: Just Being Disagreeable
Listening and Speaking
Homework
Unit 2 Step Up to Better Health
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Expressing Blame and Making Complaints
Situational Conversations: What's Up, Doc.?
Listening and Speaking
Homework
Unit 3 Ways to Win
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Expressing Requests, Suggestions, Commands and Warnings
Situational Conversations: UN Hot Seat
Listening and Speaking
Homework
Unit 4 Symbols of America
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Expressing Certainty and Possibility
Situational Conversations: Questionable Gadgets
Listening and Speaking
Homework
Unit 5 Death's Lessons for Life
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Expressing Belief and Doubt
Situational Conversations: No Kidding!
Listening and Speaking
Homework
Unit 6 Defending Ourselves Against Disasters
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Expressing Predicting, Promising and Reminding
Situational Conversations: Business Busyness
Listening and Speaking
Homework
Unit 7 Great!Great!Greatness!
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Expressing Surprise, Interest and Emphasis
Situational Conversations: Storyteller
Listening and Speaking
Homework
Unit 8 Troubling over Genetic Doubling
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Expressing Opinions and Feelings
Situational Conversations: Sweet Child O'Mine
Listening and Speaking
Homework
Unit 9 Turning Over People's Roles in the Family
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Expressing Annoyance, Fear and Desire
Situational Conversations: Blast from the Past
Listening and Speaking
Homework
Unit 10 A Friend Indeed
Warming Up
Listening
Speaking
Useful Expressions: Asking About Time and Duration
Situational Conversations: Day Trippers
Listening and Speaking
Homework
Appendix
《新視野大學英語》線上教學系統使用指南
編輯推薦與評論
《新視野大學英語》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。本教材在保持第一版優勢的基礎上,依據《大學英語課程教學要求》的精神及大學英語教學的發展方向,對整體結構和內容進行了全面完善和提高。作為一套與現代信息技術相結合的立體化人學英語教材,《新視野大學英語》(第二版)通過課本、光碟、網路等不同載體的有機結合,為新形勢下的火學英語教學提供多層次、多渠道、立體化的服務。
先進的教學理念:教材編寫充分考慮教學過程,注重教學內容、教學模式、教學方法及教學手段的創新,遵循分類指導和因材施教的原則,倡導課堂教學與自主學習相結合,提高語言能力,培養學習策略。
完備的教材體系:系列教材包含1—4級,每級有《讀寫教程》、《聽說教程》、《泛讀教程》、《快速閱讀》和《綜合訓練》。各教程自成一體,又相互聯繫,在鞏固和強化專項能力的同時提高學生的語言綜合套用能力。
豐富的主題內容:教材內容以主題為線索,涉及文化交流、道德情感、信息技術、科學教育、社會焦點等各個方面,選材注重信息性、趣昧性、時代感和文化內涵,有助於開拓視野,培養人文素質和文化意識。
多樣的活動設計:教材針對不同技能的培養需要設計了各類訓練活動,充分體現輸入與輸出的有機結合以及從語言知識到交際能力的轉化。活動形式多樣,目標明確,鼓勵學生積極思考和充分參與。
立體化的教學支持:同步提供課本、光碟與網路課程,豐富和拓展教學內容,創造多元、立體、便捷的語言學習環境,幫助學生鞏固知識,提高能力。同時為教師提供多種教學資源,支持教師的教學與科研工作。
