基本介紹
內容簡介
“新經典日本語”系列教材體系完善，分為基礎（精讀、聽力和會話）、高級、寫作、閱讀以及翻譯幾個板塊。其中，在編寫設計上要求做到教材縱向間的整體性統一，同時在基礎階段的精讀、聽力和會話之間要做到橫向配合。橫向配合主要是精讀教程通過提供內容豐富、時代感強的素材和多樣的訓練形式，重點做好語言知識的輸入工作，聽力、會話與精讀課程知識點相互銜接，既重複重點，也要拓展相關辭彙、表達方式等知識，訓練學生的聽力和口語能力。
此外，這套教材還有以下幾個特點：
1. 以學生為中心，激發學生自主學習動力和語言探究潛能。
2. 以輸出為驅動，培養學生的綜合套用能力。
3. 融文化於語言學習中，培養學生的跨文化思辨能力。
4. 立體化教學設計。（多媒體教學課件、教具、教學管理平台）
作者簡介
劉利國，碩士研究生導師，教授。現任大連外國語學院日本語學院院長、教育部高等學校外語專業教學指導委員會委員、日語專業教學指導委員會副主任委員、中國日本文學研究會理事。多年來，劉利國教授出版專著、譯著、教材等共13部，學術論文幾十篇。2007年3月被評為大連市第四批優秀專家，2007年5月，榮獲遼寧省普通高等學校第三屆教學名師稱號。
宮偉，碩士生導師，教授。現任大連外國語學院教務處處長。從教近20年，在本科課程擔當了日語精讀、日漢漢日翻譯等課程，為研究生開設了社會語言學等課程。參編辭書多部，出版教材及讀物多部，發表論文近20篇。
圖書目錄
五十音の書き順
001 発音
009 第1課 初対面
初次見面時的寒暄
自我介紹和介紹他人
021 第2課 私の家族
介紹身邊的事物
介紹家庭成員的狀況
035 第3課 私の寮
人或事物的存在、所有關係
與數量相關的表達方式
049 第4課 私の一日
時間及日程安排
介紹自己一天的作息情況
065 第5課 好きな音楽
人或事物的特徵
介紹興趣愛好
081 第6課 外出
過去的事情
外出活動時的感受
097 第7課 買い物
自己的喜好及其理由
邀請時的相關表達
購物時的相關表達
115 第8課 プレゼント
給予、接受某物
表達謝意
129 第9課 スポーツ
要求、命令等相關表達
公共場所的注意事項
143 第10課 料理
動作的狀態及發生的先後順序
食物的簡單做法
155 第11課 著物
某種經歷的描述
人的衣著、服飾
建議的相關表達
169 第12課 計畫
打算和想法
畢業後的發展和職業規劃
185 第13課 思い出
能力、可能性的表達方式
景觀的描述
199 第14課 見物
引用的表達方式
旅行信息諮詢
213附録
