硬體設施
新汶街道初級中學學校建設了圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、多媒體教室、微機室、勞技室、語音室、德育活動室和音體美器材室等各類功能室，各功能室配備均達到了省級一類標準要求，其中圖書室配備了2.7萬餘冊圖書，實驗室、儀器室配備了標準的儀器設備，語音室配備了標準的語音設備。微機室按要求配備，能保證學生上微機課人手一機，為學生信息技術的學習創設了良好條件。
另外，教師每人配有一台微機，並接入了網際網路，教師能熟練操作運用電腦下載資源套用於教學，為教師的教育教學工作開拓了視野，有力的提高了教師的教學能力水平。並且學校配備了多媒體教室，有力的促進了教學。
學校建設了標準體育場地，具備300米的環形跑道和130米的直跑道，設有3個籃球場地、1個足球場地、1個排球場地、一個羽毛球場地及11個桌球台，達到了標準要求。
師資力量
學校注重教師隊伍建設，重視骨幹教師和青年教師的培養。學校現有教師86人，其中高級教師9人，一級教師63人。其中66人達到本科學歷，本科以上教師占全校教師總數的76.7%，專科20人。教師學歷達標率100%。學校師資隊伍素質水平整體較高，教師配備能滿足課程開設的需要。
學校管理
學校實行校長負責制，有健全的組織管理機構，實行崗位責任制；實行教職工全員聘任制，制定了科學、全面的考核辦法。積極探索建立現代學校管理制度，管理科學、高效，管理工作制度化、規範化、精細化，管理手段現代化；有涵蓋學校全面工作、符合素質教育需要和學校實際的管理規章，並有效實施；學校建立健全了各項規章制度，形成了規範高效的管理機制。各種管理檔案健全完善。學校校務公開，黨組織監督、保證作用和教代會職能得到充分發揮；學生、家長能有效參與學校重大決策並監督學校工作。學校認真執行《山東省中小教職工代表大會暫行條理》實行民主管理，民主決策。
學校注重師德建設，學校成立了師德學習領導小組，並制定出了切實可行師德學習計畫，每位教師都建立了師德學習筆記，並安排在每周五下午進行師德學習。通過師德學習，教師的素質得以提高。
在學生管理方面，學校成立了量化管理小組，並制定出了具體可行的量化管理細則。量化小組老師分工明確，平時量化小組的老師根據學生表現做好記錄，每周匯總一次量化成績，每兩周評一次優秀班級。通過量化管理，學生的紀律意識和團隊精神精神得以增強，學生的素質得到了很大的提高。
建立構建並完善以“陽光文化”為核心的校園文化體系。陽光教育，是面向全體學生，面向學生髮展各個方面，面向學生髮展整個過程的教育。
學校提出了“把安全轉化為每個師生的自覺行動”的安全理念，制定了《學校安全應急預案》。堅持晨檢制度，因地制宜地對師生進行安全教育和健康教育，定期開展安全演練，培養師生自救自護能力。
素質教育實施
學校全面貫徹黨的教育方針，落實科學發展觀，全面實施素質教育，為學生全面發展創設良好的教學環境條件。把工作重點轉移到辦人民滿意的教育和關注每個學生髮展上來。積極調整新時期學校辦學思路，以全面推進素質教育為基礎，以建設規範化學校為標準，以深化新課程改革為核心，以加強教師隊伍建設為重點，以加快教育信息化步伐為平台，以“重素質，創特色，講協調，求全面”為目標；全面解放思想，努力改革創新，校風、學風、班風建設成效顯著。學校充分利用各種文化陣地對學生進行愛國主義、團隊精神教育。學校成立了廣播站，每天進行廣播。播出的稿件除了學生自己寫的一些好的作品還有從其他地方看到的好的文章和作品。
