內容簡介
新家長時代 作者簡介
李樹剛，1962年生。2011年4月在教育部主辦的人民教育家論壇全國優秀中學校長教育思想研討會上，介紹女兒李漾竹的成長感悟；2009年獲評瀋陽市第一屆全民讀書月“十大書香家庭”；2007年獲遼寧省第九屆哲學和社會科學成果獎暨第二屆省政府獎三等獎。2001年澳大利亞拉籌伯大學MBA，1988年、1985年瀋陽工業大學碩士、學士。女兒李瀠竹，1993年生。曾獲全國數學競賽二等獎、東北育才優秀學生、校園文化節電影配音大賽第二名等榮譽。學校模擬聯合國社團、異域直通車英語俱樂部創始人。高二時提前一年跳級申請美國和新加坡的大學並獲五所名校高額和全額獎學金錄取，被《遼瀋晚報》、《育才人物》雜誌專版報導。獲選新加坡教育部全額獎學金項目迎新晚會、新加坡國立大學國際演講俱樂部主持人。2011年4月，成功入選被稱為新加坡國立大學“精英團體”的“博學計畫”項目(USP)。
目錄
新學生，新家長，新在哪兒？（代前言）
備耕篇三條寶典：“新學生”需要“新家長”
第一章父母的新角色
孩子口中的盛世危言——十年寒窗換來“被複製”的一代？
父母才是孩子的“救世主”！
——從高校“新品牌”運動看為什麼“高分”更要“高能”？
養孩子沒有養寵物盡心？
——做孩子的成長教練，人生導師和教育規劃師
第二章父母承擔新職責
發現天賦
——你會給自己的孩子寫推薦信嗎？
經營時間
——人人可以成“神童”！
校準航向
——緊盯自主招生和國外名校申請的“風向標”
春種篇四大招法：調理應試教育的“土壤”
第三章點燃學習的“火種”
奧數中的狗、兔、牛
——童趣，樂趣，興趣，讓孩子對學習悟進去
從神奇的繩子到流行的思維遊戲
——擇校不考不等於將來不用，不等於別人不考
第四章編織溝通的“紐帶”
“扁鵲”的病案
——到底是孩子的錯還是父母的錯？
從父母到教練
——組建孩子人生髮展中的第一個工作團隊
遲到的演講稿
——問候，感謝，道歉，原來孩子每天也能給父母回饋第五章破解人格的“密碼”
六個人的接力面試
——為什麼“軟實力”變得如此重要？
人心不足蛇吞“相”
——從父母到導師：巴菲特的回答
人格到底是什麼？
——從英語老師的評鑑表到富蘭克林的13個準則
……
夏長篇四項能力：壯“乾”強“枝”充能量
秋收篇兩場硬仗：經風歷雨結“碩果”
