基本介紹
內容簡介
本書對WHO提出的健康新概念做了全面、科學的闡述，呼籲人們在關注軀體健康同時，要重視心理健康、道德健康、社會適應等，注重新時代下的全面健康。
作者簡介
戴禮坦，男，1939年生，1964年畢業於蚌埠醫學院醫療系，合肥市第一人民醫院內科副主任醫師。
圖書目錄
第一章健康概述
第一節健康新概念
第二節影響健康的因素
一、環境因素
二、生物遺傳因素
三、行為和生活方式因素
四、健康醫療服務
第三節醫學模式
一、醫學模式的概念
二、醫學模式的轉變
第二章心理健康
第一節心理健康概述
一、心理健康的認識過程
二、心理健康的概念
第二節心理健康的評估
一、心理不健康的表現
二、心理健康水平評估
三、心理健康標準
第三節心理健康服務
一、心理健康教育
二、心理諮詢
三、心理治療
第三章道德健康
第一節概述
一、道德形成
二、道德
三、品德
四、倫理
第二節道德理論探索
一、休謨難題
二、新倫理學
三、現實生活例證
第三節道德原則
一、利己的道德價值
二、道德原則
第四節道德評價
一、海因茨買藥兩難故事
二、道德評價概述
三、道德評價的形式
第五節道德健康的表現
一、智慧
二、誠實
三、勇敢
四、節制
五、公正
六、尊重
七、豁達
八、妥協
九、節約
十、人性
第四章社會適應良好
第一節格蘭特研究
一、主要名詞解釋
二、格蘭特研究簡介
三、格蘭特研究的貢獻
第二節學習能力
一、概述
二、教師在教學中的主導地位
三、教學過程中學生的主觀能動性
第三節實踐能力
一、概述
二、實踐的特徵
三、實踐基本形式
四、實踐和認識的關係
第四節人際交往能力
一、人際交往的概念
二、人際交往過程
三、人際交往的重要性
四、人際交往的美學價值
第五節溝通能力
一、溝通的概念
二、溝通的先決條件——做人
三、溝通的藝術
四、溝通的技巧
第六節社會適應能力
一、概述
二、意志品質
三、認識能力
四、高級情感
五、情商與智商
六、健康的人際關係
第七節家庭處理能力
一、概述
二、夫妻關係的處理能力
三、與子女關係的處理能力
四、與父母關係的處理能力
五、高危家庭
第五章健康是基本人權
第一節人權概述
一、人權的概念
二、人權的認識和發展過程
三、人權的淵源
四、西歐中世紀人權
五、西歐文藝復興與人權思想理論
六、歐洲宗教改革運動的人權思想理論
七、西歐啟蒙運動與人權思想理論
第二節人權對人類健康的影響
一、健康是基本人權
二、沒有人權是戰爭的根源
三、中國殘酷專制的封建社會對中國人民健康的影響
四、帝國主義侵略對中國人民健康的影響
[附]世界人權宣言
參考文獻
