數碼鋼琴教程(伴奏部分):數碼鋼琴教程(伴奏部分)的出版社是河南大學出版 -百科知識中文網

ISBN：10位［7810419455］13位［9787810419451］

出版日期：2003年

定價：￥38.00元

內容提要

近年來，隨著素質教育的不斷深入，社會音樂教育的不斷發展，鋼琴教育亦顯得愈來愈重要了。鋼琴具有音域寬廣、音量宏大、音色變化豐富的特點，可演奏多聲部的大型音樂作品，大體上相當於一個樂隊的功能，是一般樂器所不能與之相比的。隨著經濟的快速發展，鋼琴普及程度日益提高，在廣泛開展的民眾文藝活動中，以鋼琴作為主要伴奏樂器尤為常見，它是現代音樂社會活動理想的獨奏和伴奏樂器。

長期以來，國內各高等師範院校一直沿用過去的教學模式和教學大鋼，教學重心傾斜在提高學生的演奏技能上，雖然在鋼琴伴奏教學方面做出不小的努力，但培養出的學生仍普遍存在著綜合運用鍵盤能力差這一共同特點。本教材針對我國各階層對音樂人才的實際需要，結合目前高等師範院校聲樂教學現狀，以常用聲樂教學曲目為基本訓練內容，解決鋼琴教學與聲樂教學內容相差較大這一長期存在的矛盾，使高等師範院校鋼琴教學由過去的技能型向實用型轉變。

本教材具有以下特點：

1．集鋼琴伴奏與聲樂教材為一體。

2．對即興伴奏所需的理論與技術要求，進行了概括和總結，並對所選簡譜歌曲進行了和聲處理，更加方便於教師教學和學生學習。

3．本教材選用了一定數量的通俗和少兒歌曲，其目的是使學生畢業後，能夠儘早地適應中國小音樂課的教學，掌握民眾性文藝活動所需的基本技能。

本教材作為《數碼鋼琴教程》的伴奏補充部分，共選用各類歌曲66首。

編輯推薦

本書作為《數碼鋼琴教程》教材的伴奏補充部分，深入淺出地介紹了伴奏的基本理論和主要技巧，共選用各類歌曲66首，能夠幫助高等師範學校的同學畢業後儘快適應中國小音樂課的教學，更好的掌握民眾性文藝活動所需的基本技能。

作者簡介

牛東陽，現任河南大學藝術學院音樂教育系副主任，副教授，主要擔任本系鋼琴主修、數碼鋼琴集體課、鋼琴伴奏課和研究生的教學工作。

書摘

第二節即興伴奏的和弦彈奏技術

和弦、織體、調式、調性是即興伴奏技術訓練的基本內容。

在出版的樂譜上，樂曲的所有音符及各種符號，都是作曲家寫定的，彈奏者即使不知道樂曲是什麼調性、和弦，也可以視譜彈奏樂曲。即興伴奏則與之不同，為歌曲進行即興伴奏時，彈奏者需要根據旋律及演唱者的要求，即刻決定用什麼調性、和聲、織體並自行掌握彈奏。因此，即興伴奏學科自身所需要的基本功，需要進行專門訓練。

一、和弦

首先應熟練掌握三和弦、七和弦的彈奏技術(因為它們是多聲部音樂的最小元素，是即興伴奏訓練的核心技術)，同時要求對不同和弦音響色彩從感覺上加以辨別，並儲藏在大腦及手指的“運動記憶”的“倉庫”之中，以便隨時取用。

在任何一個調性的大調或小調的自然音階中，都有可能建立七個三和弦和七個七和弦，因此，十二個調性上一共就有168個和弦。

常用和弦：大三和弦、小三和弦、屬七和弦；

不常用和弦：大七和弦、小七和弦、半減七和弦、減七和弦、增三和弦；

極少用和弦：減三和弦、小大七和弦、增大七和弦。

二、和弦的分類

根據和弦的不同結構、不同音響色彩，和弦可分為兩類：

明亮色彩類：大三和弦、屬七和弦、大七和弦、增三和弦、增大七和弦；

暗淡色彩類：小三和弦、減三和弦、小七和弦、減七和弦、半減七和弦、小大七和弦。

從音響的協和程度，還可以分為四類：

協和和弦：大三和弦、小三和弦；

比較協和和弦：屬七和弦、小七和弦；

比較不協和和弦：減三和弦、增三和弦、半減七和弦、減七和弦；

不協和和弦：大七和弦、大小七和弦、增大七和弦。

通過上述實例分析比較，可獲得以下和弦連線的基本概念：

在三種不同形式的和弦連線中，首先應注意掌握運用四度關係的和弦連線，掌握好以調性主和弦為中心的上、下四度的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ三個和弦連線組成的基本和聲語彙。一般來說，任何和弦的四度連線(尤其是上行四度)均具有樸素、新鮮而又自然的音響效果。在此基礎上運用一些上行二度連線，將獲得更為鮮明和強有力的效果。如果要想獲得較為柔和的音響效果，則可以較多地採用一些三度關係的和弦連線，特別是大調的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ和弦的上下三度(不包括Ⅶ級減三和弦)。故此，Ⅰ——Ⅳ——Ⅴ——Ⅰ(T——S——D——T)的和聲進行，是即興伴奏和聲語彙的

……

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