內容簡介
《數控銑削工藝設計編程與加工》基於數控銑削相關崗位工作過程,詳細介紹了數控銑削基本知識、平面及輪廓加工工藝與編程、槽與型腔加工工藝與編程、孔及孔群加工工藝與編程、曲面加工工藝與編程、綜合件加工工藝與編程、計算機自動編程與加工等方面的知識。數控銑削工藝設計編程與加工》緊扣數控銑削加工職業崗位任職要求,注重強化數控銑削工藝設計能力、編程能力和實際加工操作技能。在教學單元內容的安排上遵循行動導向的教學實施原則,以基本工藝知識、基本編程知識、小組活動、企業典型生產案例、思考與練習為基本脈絡安排教材內容,使學生通過學習、模仿、交流、練習、動手等過程的循環強化,逐漸將知識、技能、職業素養轉化為職業能力。《數控銑削工藝設計編程與加工》可作為數控、機械、模具、機電一體化等專業的教材,也可作為職業技能鑑定的“雙證”教材,還可作為企業技術人員提升素質的自學參考用書。
作者簡介
胡翔雲,男,1966年生,湖北孝昌人,副教授,高級工程師、國家註冊質量體系審核員、全國高職高專機械設計與製造教指委機械製造分教指委委員,有15年企業技術及管理崗位工作經歷。國家精品課程“數控編程技術”主講教師、湖北省及機械教指委精品課程“數控銑削工藝設計編程與加工”課程負責人。負責國家示範性高等職業院校建設項目——中央財政支持的重點專業數控技術專業建設項目,並任專業帶頭人;湖北省高等學校省級教學研究項目——數控技術專業人才培養模式及網站建設核心成員;參與了湖北省教育科學“十一五”規劃“四個一建設(專業建設、教師隊伍建設、課程建設、教材建設)”。並承擔課程體系構建及教材建設任務。主編《機械製造基礎》(上海交通大學出版社)、《數控加工實訓指導書》(武漢大學出版社)教材兩本,發表教科研論文15篇。
圖書目錄
學習情境1數控銑削加工基本知識
學習情境2平面及輪廓加工工藝與編程
學習情境3槽和型腔加工工藝與編程
學習情境4孔及孔群加工工藝與編程
學習情境5曲面加工工藝與編程
學習情境6綜合件加工工藝與編程
學習情境7計算機自動編程與加工
參考文獻