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數學教學與學業評價
第一節過程性評價的理念 第二節過程性評價的特點 第三節過程性評價的優勢
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數學學習評價
數學學習評價是數學新課程的實施中一個關乎成敗的因素，評價是槓桿，具有導向作用。新課改倡導“立足過程，促進發展”的課程評價。評價的功能不再只是甄別和選拔，...
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數學教學
《數學教學》（月刊）創刊於1995年，是由華東師範大學主辦的期刊。 雜誌專注於教學專題研究， 教材教法研究， 國內外教改動態 ，書刊評價， 現代數學知識...
雜誌簡介 歷史沿革 欄目設定 投稿指南 -
數學教育評價新論
《數學教育評價新論》是在2010年8月1日由北京師範大學出版社出版的書籍。
內容簡介 目錄 -
數學教學方法論
《數學教學方法論》是李禕教授經過多年的實際教學經驗完成的一本數學著作，並於2010年元旦通過福建教育出版社出版。該書分別從數學知識、教學理論和教學實踐三...
基本信息 內容簡介 目錄 -
國小數學教學全書
《國小數學教學全書》是大象出版社出版的圖書，ISBN是9787534718144。
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數學教學技能系列叢書：中學數學教學設計
《數學教學技能系列叢書:中學數學教學設計(第2版)》緊扣數學新課標和現代數學教學論與學習論，以國中、高中數學新教材作為素材，內容包括數學教學設計導論，數...
內容簡介 圖書目錄 -
新編數學教學論
《新編數學教學論》 是 2006年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是塗榮豹， 王光明 ，寧連華。
內容介紹 目錄 文摘 -
數學教學理論
人們常常認為理論往往沒有用，但有一句話說的好：“再沒有比理論更有用的東西了。”教學做為一種社會現象需要理論的指導，於是產生教學理論。如果說教學理論是教育...
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數學教學概論
內容介紹《數學教學概論》較為系統地論述了數學教學的理論，為方便讀者學習，特別注意全書內容自成系統。 《數學教學概論》在編寫上注重數學教學理論與數學教學實...
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