數學教學

數學教學

《數學教學》(月刊)創刊於1995年,是由華東師範大學主辦的期刊。 雜誌專注於教學專題研究, 教材教法研究, 國內外教改動態 ,書刊評價, 現代數學知識講座 ,課外活動資料等。

基本信息

雜誌簡介

數學教學數學教學
《數學教學》雜誌辦刊宗旨:按照“面向世界,面向未來,面向現代化”的指示,在中學數學教育領域內研究新問題,交流各地經驗,為社會主義普教事業服務。本刊雜誌是以研究中等學校數學教學問題為主要內容,以中等學校數學教師和高等師範院校數學系本科和專科師生為主要讀者對象的期刊。本刊雜誌立足上海,面向全國。數十年如一日,始終面向廣大中等學校以上的教師。為中學數學教學交流經驗,為數學教師提供進修資料及教學參考資料,為師生提供課外活動場地,深受廣大的讀者的喜愛。

本刊每月18日開始審稿(18日以前投的稿,均18日開始審稿,18日以後投的稿,均下個月18日開始審稿)。無論稿件採用還是沒有被採用,一旦有確定的審稿意見以後(即一審沒有通過、二審沒有通過、三審沒有通過、四審沒有通過、四審通過),我們都會馬上通知作者本人。本刊採用四審制度,自審稿日起,最長審稿時間(第四審結束)約需一個半月時間。文章發表後我們會郵寄稿費和贈閱雜誌。

歷史沿革

現用刊名:數學教學

創刊時間:1955

核心期刊:

中文核心期刊(1992)

欄目設定

教學專題研究、教材教法研究、國內外教改動態、書刊評價、現代數學知識講座、課外活動資料

投稿指南

數學教學數學教學
1、稿件應具有科學性、先進性和實用性,論點明確、論據充分、數據真實、邏輯嚴謹、文字準確、語句通順。2、文章以2500字為一個版面,每篇2500-4000字為宜;文章標題字數在23字以內;摘要、關鍵字、參考文獻(按引用的先後順序列於文末)等要素齊全。

3、計量單位以國家法定計量單位為準;統計學符號按國家標準《統計學名詞及符號》的規定書寫;標點符號使用準確;表格設計合理,推薦使用三線表;圖片清晰,註明圖題圖號。

4、投稿使用word格式並註明作者姓名、聯繫電話、工作單位、通訊地址、郵編、電子信箱。

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