內容提要
數學是五年制高等職業教育的一門必修公共課。數學的內容、思想、方法和語言已成為現代文化的重要組成部分,它的套用日益廣泛。因此,教學是提高文化素質,進一步學習及參加社會實踐的重要基礎和必不可少的工具。這套教材的編寫,我們遵循“拓寬基礎、強化能力、立足套用”的原則,力求體現基礎性、實用性和發展性三方面需求和諧統一。為此,在內容處理上,試圖採用“粗點”、“實點”、“新點”。
本書內容包括:初等數學、一元函式積分,機率初步,線性代數等。
《數學(非工科類)》是由蘇州大學出版社出版的圖書。
《21世紀高等院校工科類各專業數學基礎輔導教材:線性代數專題分析...等。 《21世紀高等院校工科類各專業數學基礎輔導教材:線性代數專題分析...高等院校工科類各專業數學基礎輔導教材:線性代數專題分析與解題指導》是工科類各...
《數學物理方法(工科用)》是2012年出版的圖書,作者是王培光、高春霞、劉素平、張群峰。本書結構層次清晰、篇幅簡練、邏輯性強,適合作為高等院校的電氣信息...
圖書簡介 圖書信息 圖書前言 圖書目錄數學建模是利用數學工具解決實際問題的重要手段。數學教育不僅要教給學生數學知識,更要教給學生運用所學知識去解決實際問題。針對專科普系的學清特點教師要善於在...
建模背景 建模起源 建模過程 建模興起原因 建模意義1.2函式 1.3.2數列的極限 1.3.3函式的極限
圖書信息 內容簡介 目錄當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時,人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上,用數學的符號和語言,把它表述...
建模背景 建模過程 建模意義 建模起源 建模競賽當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時,人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上,用數學的符號和語言作表述,也...
建模背景 建模過程 建模意義 建模起源 建模競賽工科學術論文是學術論文的一種。工科學術論文是以自然規律為研究對象的理論文章。
簡介 學術論文同濟大學數學科學學院始建於1945年,眾多知名學者曾在此任教。解放後幾經調整,於1980年恢復套用數學系,2006年定名為數學系,2016年成立數學科學...
歷史沿革 發展現狀 機構設定 數學博士後流動站專業方向 專業介紹