圖書信息
出版社: 華東師範大學出版社; 第1版 (2007年12月1日)
叢書名: 對外漢語教師寶庫
平裝: 165頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787561754245
條形碼: 9787561754245
尺寸: 23.8 x 16.8 x 0.8 cm
重量: 200 g
內容簡介
《怎樣教閱讀:閱讀教學理論與實踐》為對外漢語教師寶庫之一。這是一本供對外漢語教師閱讀學習的課堂閱讀教學理論與實踐。全書共分5章，內容涉及閱讀的基本知識，第二語言的閱讀教學，閱讀知識技能的教學與培訓，課堂教學以及閱讀教材的選擇和使用。
目錄
第一章 閱讀基本知識
第一節 什麼是閱讀
第二節 閱讀能力與模式
第二章 第二語言閱讀教學
第一節 第二語言閱讀教學的任務
第二節 精讀與泛讀
第三章 閱讀知識技能的教學與培訓
第一節 閱讀的4種方式
第二節 猜詞技能
第三節 詞語識別技能
第四節 長句理解
第五節 篇章理解
第六節 擴大視幅與組讀
第七節 預測與推論
第八節 篇章結構及連線詞
第四章 課堂教學
第一節 閱讀課教學方法與教學環節
第二節 初級閱讀教學及其教案示例
第三節 中級閱讀教學及其教案示例
第五章 閱讀教材的選擇和使用
第一節 教材類別
第二節 選文
第三節 辭彙的控制和處理
第四節 技能訓練與知識傳授
第五節 課文長度與課長度
參考文獻
