教育部關於授予劉家霖同學“全國見義勇為優秀大學生”榮譽稱號的決定

劉家霖同學在人民民眾生命受到嚴重威脅的危急關頭,不怕犧牲、挺身而出的先進事跡,充分體現了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統美德,在高校和社會各界引起熱烈反響。 廣大青年學生要向劉家霖同學學習,學習他奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概,學習他心繫社會、關愛他人的廣闊胸懷,學習他刻苦學習、奮發向上的進取精神,學習他不為名利、樂於奉獻的優秀品質。 要充分發揮先進典型的示範、引導作用,讓廣大青年學生從劉家霖同學的先進事跡和崇高精神中受到鼓舞、汲取力量,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺踐行社會主義核心價值體系,努力成為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。


教思政[2009]17號
2009年8月22日,東北林業大學林學院2008級學生劉家霖,不顧個人安危,在山東省乳山市海邊勇救一名遇險女大學生,不幸被碾軋在拖拉機底盤下,身受重傷,經過近兩天全力搶救,脫離生命危險。
劉家霖同學在人民民眾生命受到嚴重威脅的危急關頭,不怕犧牲、挺身而出的先進事跡,充分體現了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統美德,在高校和社會各界引起熱烈反響。他用實際行動展示了當代大學生高度的社會責任感和良好的精神風貌,是當代大學生的優秀代表,是踐行社會主義核心價值體系的典範。為表彰劉家霖同學的先進事跡,教育部決定授予劉家霖同學“全國見義勇為優秀大學生”榮譽稱號。廣大青年學生要向劉家霖同學學習,學習他奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概,學習他心繫社會、關愛他人的廣闊胸懷,學習他刻苦學習、奮發向上的進取精神,學習他不為名利、樂於奉獻的優秀品質。
各地教育部門和各高等學校要充分認識開展向劉家霖同學學習的重要意義,加強領導,精心組織,把學習劉家霖同學先進事跡的活動與紀念中央16號檔案印發實施五周年結合起來,科學總結五年來加強和改進大學生思想政治教育的做法、成效和經驗,深入分析面臨的新形勢新任務新要求,在加強領導、改革創新、破解難題、完善制度、深化研究上下功夫,進一步提高大學生思想政治教育工作水平。要充分發揮先進典型的示範、引導作用,讓廣大青年學生從劉家霖同學的先進事跡和崇高精神中受到鼓舞、汲取力量,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺踐行社會主義核心價值體系,努力成為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
中華人民共和國教育部
二○○九年十一月十八日

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