教育部教學儀器研究所

教學儀器研究所還對部分科研成果進行二次開發,促使科研成果轉化為生產力;負責教學儀器設備行業技術信息收集整理,開展信息交流、諮詢服務,組織專業培訓,主辦國內外公開發行的學術性期刊《教學儀器與實驗》;承擔我國與聯合國兒童基金會有關合作項目,重點開發兒童理科教玩具。 所內機構設定:辦公室、人事處、財務處、科研處、理科教具研究室、綜合教具研究室、電子信息技術實驗室、生物技術實驗室、科技成果轉化推廣中心、教育技術服務中心、教學儀器設備產品質量檢測中心、信息室、開發部等13個部門。 教學儀器研究所專業技術人員規模為98人。

職責和任務

教學儀器研究所主要職責和任務是:開展教學儀器設備理論、發展方向、品種結構、配備方案和管理體制等方面的研究;開展教學實驗所用的教學儀器設備研究,開發新的教育技術、教學實驗技術和教學儀器製作技術,促進教育手段現代化;在教育部主管司局指導下,制訂教學儀器設備研究發展規劃和各類學校的教學儀器配備目錄並協助實施;承擔全國教學儀器設備標準化工作,制訂和組織制訂教學儀器設備的國家標準和行業標準,指導和協助地方及企業制訂地方標準和企業標準,負責國家標準和行業標準的宣傳貫徹和指導實施;受教育部委託,負責全國教學儀器設備產品質量檢驗工作;受教育部委託,組織全國教學儀器科研成果和產品鑑定工作;受教育部委託,組織全國優秀教學儀器科研成果和自製教具評選工作。教學儀器研究所還對部分科研成果進行二次開發,促使科研成果轉化為生產力;負責教學儀器設備行業技術信息收集整理,開展信息交流、諮詢服務,組織專業培訓,主辦國內外公開發行的學術性期刊《教學儀器與實驗》;承擔我國與聯合國兒童基金會有關合作項目,重點開發兒童理科教玩具。

機構與編制

所內機構設定:辦公室、人事處、財務處、科研處、理科教具研究室、綜合教具研究室、電子信息技術實驗室、生物技術實驗室、科技成果轉化推廣中心、教育技術服務中心、教學儀器設備產品質量檢測中心、信息室、開發部等13個部門。
教學儀器研究所專業技術人員規模為98人。設定高級專業技術職務34個,其中正高級崗位7個,設定中級專業技術職務崗位48個。

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