圖書簡介：
作/譯者：李曉燕 教育部師範教育司組織出版社：高等教育出版社
出版日期：2006年06月
頁數：451 重約：0.565KG
定價：￥33.30
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內容提要：
本書是全國高等院校本科教材、全國統編專升本教材。
本書分為原理篇、運行篇和雷池篇三部分,分別論述了教育法學的基本原理、教育法規的立法和實施過程以及我國現行教育法規的核心內容,充分反映了教育立法和教育法學研究的最新成果。此次修訂,對原有相關法律法規如《高等教育法》、《未成年人保護法》等內容作了修改;適應學科知識增長及學生對深度知識的需求,引進案例教學思想,在每章結尾處增加了相應的案例及思考題,以開啟思路,引導實踐。修訂後本書具有以下幾個方面的特色:一是系統完整,全書章節規劃嚴謹,內容充實完整,... [顯示全部]
圖書目錄：
第一編 原理篇
第一章 教育法學概述
第一節 教育法學的研究對象和內容
一、教育法學的研究對象
二、教育法學的研究內容
三、教育法學的基本結構
四、建立教育法學的意義
第二節 教育法學的產生和發展
一、教育法學產生和發展的前提條件
二、國外教育法學研究現狀
三、我國教育法學的發展與現狀
四、教育法學的發展趨勢
第三節 教育法學的學科基礎與研究方法
一、教育法學的研究指導思想與方法論基礎
二、教育法學的學科基礎
三、教育法學的研究方法
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文章節選：
第一章 教育法學概述
教育法學是一門新興的綜合性邊緣學科,它以法學原理和教育學原理為基礎,是法學和教育學相互滲透的產物,因此它又是法學原理和教育學原理的有機結合。在我國,開展教育法學研究的目的,在於以下三個方面:一是為建設有中國特色的教育法規體系提供必要的依據,並從理論角度對教育法規加以規劃和闡釋;二是在教育人員中普及教育法規知識,造就知法、懂法、能夠依法治教的一代教育管理幹部和教師;三是宣傳教育法規,提高全民的教育法律意識,使全社會每個公民具有遵守教育法規的自覺性,產生依法治教的理性要求。... [顯示全部]
