內容簡介
本書在簡要介紹教育技術的學科性質、理論基礎和發展史的基礎上，詳細論述了教育技術學的研究對象，並分別從教學系統設計、教學系統開發、教育技術利用、教育技術管理、學習資源與過程評價等方面全面闡述了教育技術主要研究和實踐的內容。 本書屬於教育部教育技術信息工程中心、中國教育技術協會牽頭組織，張景中院士主編的創新性教材"21世紀教育技術學精品教材"之一。此套教材緊密結合現代信息技術發展現狀以及本專業學生就業市場需求的實際，除可作為高校教育技術學專業（全國有250餘所高校開有此專業）本科教材使用外，還可供其他各類學校、培訓機構的教師、學生、研究人員閱讀參考。
作者簡介
李芒，北京師範大學教育學部教授、博士生導師，北京師範大學教學行為研究所所長；教育技術基本理論方向碩士、課程與教學論專業博士。
圖書目錄
第一篇教育技術是什麼
第一章技術與教育技術
第一節從技術的本質認識教育技術
第二節主體技術與客體技術
第三節教育技術是主體技術
第二章教育技術與教育技術學
第一節教育技術的定義
第二節教育技術的範疇與教育技術學的理論框架
第三節教育技術學的學格
第三章教育技術學的學科體系與專業建設
第一節教育技術學的學科體系
第二節教育技術學專業的培養取向
第三節教育技術學專業人才的要求
第四節教育技術學專業課程結構總體框架
第五節教育技術學專業實驗室建設
第二篇教育技術的起源與發展
第四章教育技術的發展簡史
第一節國外教育技術發展簡史
第二節教育技術學的形成
第五章我國教育技術的發展
第一節電化教育的出現與發展
第二節教育技術的迅速發展
第三篇教育技術學的理論基礎與基本理論
第六章教育技術學的理論基礎
第一節學習理論
第二節教學理論
第三節傳播理論
第四節系統科學理論
第七章教育技術學的基本理論
第一節教育技術學的媒體理論
第二節教育技術學的教學設計理論
第四篇教育技術學實踐領域與研究方法
第八章教育技術學實踐領域
第一節教育信息化建設
第二節信息技術支持的教與學
第三節現代遠程教育
第四節教育技術新領域
第九章教育技術學研究方法
第一節教育技術學研究方法概述
第二節教育技術領域中量的研究與質的研究
第三節教育技術的研究方法簡介參考文獻
參考文獻
