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教研
教研即教育研究。是指總結教學經驗，發現教學問題，研究教學方法。教研公理有先有鑽研而後有教研和教研促進鑽研。 教研可以從三個角度探索，分別是知識管理、社會...
教研公理 教研含義 教研的劃分 教研模型 基本概念 -
校本教研
校本教研，就是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發，依託學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。 校本教研是基於校級教研...
名詞由來 主要特徵 基本理念 形式 特徵 -
教研活動概論
《教研活動概論》是2009年北京大學出版社出版的圖書，作者是雷樹福。該書可供廣大在職教師、師範學生、教研人員和教育專家使用與參考。
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄 -
評課
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科...
評課的定義 如何評課 評課的意義 -
說課
說課，作為一種教學、教研改革的手段，最早是由河南省新鄉市紅旗區教研室於1987年提出來的。實踐證明，說課活動有效地調動了教師投身教學 改革，學習教育理論...
基本簡介 主要內容 基本技巧 範例講解 -
北斗教研
1、教研課題專利課 1）高考語文 3）高考數學
北斗教研簡介 北斗教研特色 北斗教學模式 北斗老師特色 課程設定 -
中教研
孫學策 齊學紅 劉京海
中心簡介 中心宗旨 培訓對象 培訓內容 課程類別 -
用心做教研
內容介紹《用心做教研:一線教師最需要的教研策略》內容簡介：作為一名教師，從走上講台起，不論是否自願，都不可避免地要參與教研活動。教研，無疑是教師提升自己的最佳途徑。參加教研活動就意味著學習，意味著實踐，意味著反思...
內容介紹 作者介紹 作品目錄 -
有效教研
《有效教研 》是劉蔣巍編著的讓基層教研人員的教研工作有方向、有抓手的學科教研工作指南。
內容簡介 作者簡介 目錄 -
研究課
等。研究課是區級教研活動的重要內容之一。一、設計理論依據設計一節區級研究課...、活動安排及實施過程學科教研活動計畫中，每一節區級研究課的設計都是根據...達到共識之後，就確定此研究課作為下學期的教研活動內容之一。當付雪老師認可...
