內容提要
我國的教師資格認定製度起步較晚。1995年，國務院頒布了《教師資格
教師資格認定教育心理學考試核心密卷條例》，2000年，教育部頒布《教師資格條例實施辦法》，2001年在部分省份開始實施教師資格認定工作。建立和實施教師資格制度是我國依法治教，使教師的任用和管理走上科學化，規範化和法制化的軌道，保證和促進了教師隊伍整體素質的不斷提高，也是全社會尊師重教的標誌，有利於體現教師的職業特點，提高教師的社會地位和境遇。
為了滿足社會公民報考教師資格證書的要求，我們根據多年來高校教育學、心理學的教學和考試經驗，匯總和研製了關於教師資格證書考試的教育學和心理學的試題，組織高校的教育學和心理學專家、教授編寫了這套教師資格認證中的教育學和教育心理學考試的複習參考用書。本書是系列之一，內容主要是針對性的測試，使對知識體系與知識點掌握的檢測。
圖書目錄
教師資格認定教育心理學考試核心密卷
教師資格認定教育心理學考試核心密卷二
教師資格認定教育心理學考試核心密卷三
教師資格認定教育心理學考試核心密卷四
教師資格認定教育心理學考試核心密卷五
教師資格認定教育心理學考試核心密卷六
教師資格認定教育心理學考試核心密卷七
教師資格認定教育心理學考試核心密卷八
教師資格認定教育心理學考試核心密卷九
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十一
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十二
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十三
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十四
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十五
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十六
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十七
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十八
教師資格認定教育心理學考試核心密卷十九
教師資格認定教育心理學考試核心密卷二十一
參考答案
附l：2003年教師資格認定教育心理學試卷
附2：2004年教師資格認定教育心理學試卷
附3：2005年教師資格認定教育心理學試卷
附4：2006年教師資格認定教育心理學試卷
附錄參考答案
