圖書信息
書 名：教師課堂實用手冊
作 者：（美）帕丁（Partin,R.L.） 著，徐富明等譯
出 版 社：中國輕工業出版社
出版時間：2006-9-1
版 次：1
頁 數：321
字 數：320000
印刷時間：2006-9-1
開 本：
紙 張：膠版紙
印 次：
I S B N：9787501954841
包 裝：平裝
9192645
內容簡介
全書共有7章，分別冠名為：創建支持性的學習環境、創建成功的課程、教學的變工、創建一個學習型團隊、尋求教育最最佳化、有效利用學校時間和有用的教學資源。僅從標題就不難看出，這7章囊括了教師課堂教學的所有環節和內容。尤其難能可貴的是，作者就上述教育教學組成都基於教育研究的理論和成功教師的實踐提出了切實可行且操作性極強的建議對策和方法技巧。
本書把關注點集中在關於初入職的教學策略上。本書也解析了實用建議的理由和根據，其中大多數取自成功教師的課堂實踐，或者對傑出教師的研究。
目錄
第一章 創建支持性的學習環境
開學的第一天
營造歡迎的氣氛
歡迎新同學
教室里的幽默
徵求反饋意見
制定規則
30個管理班級行為的好方法
你需要的是什麼
對積極行為給予正強化
體罰
暫停法
校園小霸王
“打，打！”：緊急干預策略
減少噪音的建議
