內容簡介
有人說語言“不是蜜，但能粘住一切”。對於教師來說，掌握語言工具，有效地發揮它“粘”的作用，尤為重要。著名教育學家夸美紐斯這樣說：“教師的嘴，就是一個源泉，從那裡可以發出知識的溪流。”這句話，隱含了教師語言的重要性。
會說話的教師不一定能成為優秀的教師，但是優秀教師一定是會說話的教師。要想在普通教師中脫穎而出，攀上你心中的頂峰，你就必須學會“說話”，也就是要掌握教師的語言藝術。
作者簡介
鄢月鈿
中學高級教師，教務主任，工作勤懇，樂於鑽研，一直在第一線從事教育管理及教學工作，對中國小教育管理，尤其是對英語教育現狀水平及發展困惑有深入細緻的了解。曾編撰出版《教師的語言藝術》， 《優秀教師的十大標準》等多部著作，並在各級各類刊物上發表教科研文章數十篇。參與了《英語課堂教學分組——合作模式》課題的研究。因工作出色，先後被評為省市縣優秀教師，優秀班主任，英語骨幹教師。現正致力於新課程改革的實踐與探索，以及校本資源的開發和利用工作，努力為中學教學做些有益的嘗試。
圖書目錄
第一章 用聲音打動學生的心
第二章 語不驚人死不休
第三章 把話說到心窩裡
第四章 教學表達有方法無定法
第五章 有時真的無聲勝有聲
第六章 幽默更受學生歡迎
第七章 要有自己的語言風格
第八章 真功夫有時在“話"外
