期刊簡介
教學月刊（中學版）是浙江省目前唯一一本專門面向中學各科教學的公開出版的業務性期刊。從2006年1月起，教學月刊（中學版）分三個版本。上旬版為“教學參考”，涵蓋中學各科教學；中旬版為“試題研究”，為中學各科考試服務；下旬版為“教學管理”，內容以教育教學管理為主，兼顧教學研究。辦刊宗旨
教學月刊（中學版）把握21世紀學科教學時代特徵，探討教學理論，速遞教改信息，展示教學成果，貼近教學實際，介紹先進經驗，為提高廣大中學教師的理論修養和業務水平服務。報導內容
教學月刊（中學版）面向中學（高中、國中）各科教學，圍繞學科教學的熱點、重點，更加突出實用性、時效性、指導性、參與性。主要欄目
設有：教改探索、教學設計、研究性學習、教材分析、課堂藝術、名家風采、熱點透視、爭鳴思考、網路時代、CAI園地、3+X熱線、考試研究、複習指導、信息廣角、海外傳真。讀者對象
為中學（初、高中）、師範學校、職業中學、中專教師，教研員及相關教育工作者。期刊信息
刊名：教學月刊(中學版)
Teaching Monthly (Middle School Edition)
主辦：浙江教育學院
周期：旬刊
出版地：浙江省杭州市
語種：中文;
開本：大16開
ISSN：1671-7058
CN：33-1279/G4
郵發代號：32-51
歷史沿革：
現用刊名：教學月刊(中學版)
創刊時間：1979
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(1992)
