人物經歷
大學畢業後曾被派去武漢大學進修深造,後留華南大物理系任教。1962年底被選調到國防科研試驗單位,參與籌建新的科研試驗基地,從事國防科研試驗工作的科學管理和中層領導工作,從抓好管理教育工作入手去改變試驗測試單位的前後面貌,在較短的時間內達到了科研工作、試驗工作、精神文明建設的全面先進,單位多次獲獎,他也獲多次嘉獎表彰。1984年組織上批准了他的轉業請求,轉業到他所熱愛的母校華南師範大學,任電教系的領導職務,與全體領導成員一起,為把華南師大電教系建成全國在同類專業中領先的專業作出貢獻。
主講課程
在職期間承擔“ 電化教育學”課程的講授。
主要貢獻
曾在《高教研究》、《行政管理研究》、《高校思想教育探索》、《深圳特區報》理論版等報刊雜誌上發表的論文有“論現代教育媒體套用于思想教育”、“談群體凝聚”、“歷史是最好的教員”、“教育改革和發展的強大武器”等十多篇。