人物經歷
1958年出生於英國伯明罕；
1984年獲英國牛津大學博士學位，後在英國埃克塞特(Exeter)大學從事教學和研究工作；
1996年9月來北京化工大學和段雪院士進行合作研究至今，2002年被北京化工大學聘為特聘教授。
走紅網路
2018年，一位“洋教授”憑著直播化學實驗迅速走紅網路 ，並吸引了超過200萬的冬粉觀看。視頻中，這位“洋教授”穿梭在瓶瓶罐罐的化學藥品和各式各樣的化學器材之間，製作出了“大象牙膏”“穿雲箭”“騰雲駕霧”等多種神奇現象，單條視頻最高點擊量超過1500萬。這位走紅的“洋教授”是北京化工大學的特聘教授戴偉博士。畢業於牛津大學的他，22年前來中國任教，現在說著一口流利的中文。但最讓戴偉驕傲的是，他通過直播化學科普實驗，“吸粉”超過200萬，並以化學科普專家的身份走紅網路。
個人榮譽
2001年榮獲中國政府為外籍專家頒發的“友誼獎”；
2004年被英國皇家化學學會聘為會士（FRSC）；
2005年榮獲中華人民共和國“國際科學技術合作獎”；
2008年12月，獲得由英國皇室頒發的大英帝國勳章（Most Excellent Order of the British Empire）中的官佐勳章(Officer, 簡稱“OBE”)；
2008年，被選為英國皇家化學學會北京地區分會主席；
2014年，榮獲國家外國專家局“功勳外教”稱號，北京化工大學“校長獎”；
2016年獲“2016年度中國石油和化工行業影響力人物”、“科普中國特別貢獻者”榮譽稱號；
人物故事
直播化學實驗走紅之前，戴偉已經從一名大學老師變成一位科普化學的中國小化學老師。
戴偉說，他在跟學生們交流的過程中發現，跟英國孩子每個星期做幾次實驗相比，中國孩子做實驗仍然太少。很多孩子在好奇心最強的年齡錯過了接觸化學實驗的機會，他覺得非常可惜。結合他自己小時候的經歷，戴偉又回歸原點，他想通過為孩子們做場化學實驗的方式，培養他們對科學的興趣和科學思維。
於是，喜歡變化和新鮮的戴偉做了一個決定：從2011年起，戴偉開始減少科研和教學的工作，將他的實驗室搬進子弟學校、偏遠山區的中國小和高中。
現在，抬著成堆的化學儀器和試劑到處演示實驗，已經成為戴偉工作的日常。現場做實驗跟傳統老師演示PPT的方式不同。一個半小時的課，戴偉需要提前一個半小時到現場，準備實驗設備和溶液；做完實驗後，還需要一小時清洗設備。有時候在外地，戴偉一天需要做好幾次實驗，要忙到半夜才結束。
在他看來，科普的過程就是先讓孩子們“哇！很神奇”，然後讓他們發問“為什麼？”老師不急於給出“是”或“不是”的答案，而是通過親身實驗去做驗證。他們不一定人人成為科學家，但是會培養一種科學分析的思維。
談到將化學實驗搬到直播平台快手上的初衷，戴偉告訴北青報記者，做了多年科普以後他發現，北京、上海這些一線城市的家長可以經常帶孩子去科技館接觸化學實驗，但是三四線城市甚至偏遠山區的孩子很難有這種資源。“網路是個公平的平台，大家都可以在上面享受科學。”
從一名大學老師到帶領孩子做化學實驗的科普工作者，戴偉的身份發生了轉變。有的人會覺得，牛津的博士卻跑去做科普，會不會大材小用了呢？在戴偉看來，科普和科研是科學創新的兩翼，同樣重要。他個人很享受這種變化，就如同他喜歡化學一樣，本質都是充滿了變化和挑戰。
自從決定通過化學實驗做科普，戴偉開始到全國各地五六十所中國小去講課，有時候去到偏遠山區，需要自帶實驗器材和藥品。對此，戴偉所在的北京化工大學給予他充分的支持。
科學研究
戴偉教授積極推動化工資源有效利用國家重點實驗室（北京化工大學）的科學研究走向國際前沿；先後合作承擔了國家及企業近20項科研項目；在Angew. Chem. Int. Ed.、J. Am. Chem. Soc、Adv. Funct. Mater.等重要國際刊物合作發表學術論文200餘篇，在Chem. Commun.與Structure and Bonding發表特邀專題綜述三篇，並多次被邀在國際學術會議上做邀請報告。
同時，戴偉教授專注於層狀及插層結構功能材料系統的基礎和套用基礎研究，持續推動著北京化工大學“插層結構分子材料的組裝化學”引智基地的建設。在他的參與下，該基地逐步形成了以超分子結構功能材料插層組裝為主導的特色研究方向。該研究方向在國際上具有一定影響力。
在一個科研項目中，他和同事設計了一款用於塑膠大棚薄膜的新型添加劑，可以提升大棚的保溫性能，從而減少大棚燒煤炭取暖的需求。
他參與研發的新型電纜阻燃材料，讓電纜即使著了火也能降低煙霧濃度。
人物評價
北京化工大學黨委宣傳部魏老師介紹，戴偉自1996年作為學校的特聘教授來到中國教授本科生和研究生化學，後來機緣巧合熱衷於科普工作，甚至多次帶著設備到雲南、四川的山區給孩子們上課。“他是真的喜歡做這件事，整個人都充滿了激情。”學校得知情況後決定支持他的工作，學校招生辦還與戴偉合作，希望能藉此招收更多喜歡化學的優秀學生。
