我愛南開

《我愛南開》是2009年11月北京時代弄潮文化發展有限公司出版的圖書,作者是孔繁瑩。本書主要介紹了作者在南開學習的回憶,並借這一段回憶抒發了自己對南開的喜愛之情。

書籍簡介:

出版機構:北京時代弄潮文化發展有限公司

出版時間:2009年11月

字 數:31千字

版 次:2009年11月第1版

開 本:850×1168 1/32

紙 張:膠版紙

定 價:30元

作者簡介:

我於1947年秋考入南開國中,於1950年升級南開高中一年級,曾回響祖國號召,抗美援朝參軍到軍幹校,畢業後分配到北京軍委財務部工作。

1955年2月,我軍進行現代化建設,決定全軍女兵轉業到地方。我是一名軍人,服從命令是軍人的天職。第一天上級宣布命令,第二天,我就坐上火車回四川重慶南開中學,繼續完成我的學業,並請求校領導準許我跳級一年,得到喻傳鑒校長的特批許可。

1956年夏,我以優秀的成績在南開高中畢業,並獲得南開中學校級優秀團員稱號,於當年考入重慶大學機械系讀書,圓了我的大學夢。我準備學好知識,將來投入國家五年計畫建設,為祖國做貢獻。

大學畢業後,我被分配到北京輕工業學院機械系當老師,以後又到北京機電研究院作高級工程師,直到退休。

精彩賞析:

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重慶南開中學於1936年成立,它一開始就與中華民族抗戰救國的歷史緊密相連。張伯苓校長對日寇狂轟濫炸天津南開中學十分痛心,想到南開的前途和命運,他寫詩一首:

大江東去我西來,北地愁云何日開。

盼到蜀中尋樂土,為酬素志育英才。

這首詩表明了他不屈的決心,他要用教育救國,從娃娃抓起。中學這六年是人生經歷十分重要的階段。張伯苓和喻傳鑒兩位校長是偉大的教育家,他們說:南開培養的學生,是要有強壯的身體,高尚的品質,有文化,有知識,有修養的德智體美全面綜合素質的人才,是國家的棟樑。

南開的校訓:“允公允能,日新月異”。“允公”就是做事要為公,辦事公道,全心為人民。“允能”就是一個人要有才能,有知識,才能為人做出貢獻,即德才兼備的人。“日新月異”就是頭腦要有開拓創新的精神,這樣才能為國家培養出棟樑之才,我們的國家就會國富民強。

南開的校訓是南開精神的概括,具有很深的內涵。學校的施政方針,教學計畫和管理制度等等,都是為了實現南開的校訓而做,為了培養棟樑之才而行。

每天下午我們上完兩節課後,就是課外活動時間。這時各個社團十分活躍。例如合唱團,話劇社,舞蹈隊,都在排演節目。為周末的文娛會演做準備。

壁報社出壁報;體操隊正在練功;各個球隊(籃球隊,排球隊,壘球隊等)正在進行比賽;大操場的足球隊,正在激烈的爭奪冠亞軍……學校的各個角落都沸騰起來。同學們汗流浹背,興高采烈,快樂無比。

每到禮拜五,大型文娛匯演的海報就貼出來了。《紅樓夢》、《雷雨》、《保爾柯察金》、《赤葉河》等大型話劇就即將上演了。話劇主要由高年級的同學演出,演的非常專業,我們拍手叫好。周末還有音樂會,演講會,英語比賽,啞劇等。同學們自編自演,非常快樂。我也上過台,跳過舞。這些文體活動,使同學多才多藝,身體健康,活潑開朗。

同學們從十一二歲的少男少女走進南開,經過南開六年的教育培養,從如何做人,如何學好知識學起,高中畢業時少男少女已成為十七八歲,有知識,有文化,有修養的青年。女孩亭亭玉立,男孩年少英俊。我們成了社會主義的新一代,要特別感謝母校南開的培養。

這些年來,重慶南開中學為國家培養了大批棟樑之才。三十多位兩院院士中有中國科學院院長周光召,中國工程院院長朱光亞,都是南開的校友。南開校園培養出很多高考文理科的狀元。此外考入北大、清華的學生也不少。

我常常想,本人有幸中學能在南開度過,曾經是一名南開的中學生。我感到很自豪,很幸福。我愛南開,南開永遠在我心中,最關鍵的要把校訓“允公允能,日新月異”落實到我們的行動中。

我希望能有更多南開式的中學校,我們國家將永遠國富民強,世界也更加和諧,陽光燦爛。

南開是我的母校,我們在您的撫育下茁壯成長。您教我們如何做人,要做一個什麼樣的人,教我們成為有文化,有知識,有修養的人,具有德智體美的綜合人才,社會的棟樑之才。我們用“允公允能,日新月異”的校訓時刻要求自己。我們的每一個進步,取得的每一個成就都是與你的教導分不開的,所以我們特別感謝母校南開。

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