我們就這樣實施新課程

內容介紹

《我們就這樣實施新課程》從教師角色轉變研究切人，採擷與一線教師教學生命息息相關的教育教學實例，求真務實地引領教師解決新課程實施中教師普遍關注的教學疑難問題。全書緊密圍繞教學實踐，十分親切地告訴讀者，作為新課程實施主體的教師必須從自己面臨的現實情境出發，自覺對自己教學行為進行認真而有效的思考和調整，以提升教師教育的智慧和人格魅力。 《我們就這樣實施新課程》具有思想性、學術性、實用性和可操作性等特點，對教師教育研究極具參考價值。