圖書信息
書 名: 懂你的孩子:喚醒潛能的秘密
作 者：蘇明進
出版時間： 2011年1月1日
ISBN: 9787565602054
開本： 16開
定價: 25.80元
內容簡介
《懂你的孩子:喚醒潛能的秘密》內容簡介：“為什麼你班上的學生，都那么貼心，那么熱愛學習？尤其那些曾經放棄自己、行為偏差的，你是用什麼方法改變他們？”蘇明進說：“每個孩子對我而言都是獨一無二而珍貴的，每個孩子也都有他自己最優秀的地方，我們大人最需要做的，就是幫助孩子，看見他們自己的優秀，並且激勵他們好好發揮，讓他們走出屬於自己的美麗未來！”
激勵孩子。從“懂”孩子、從“深層溝通”開始！
善用課堂遊戲、同儕的正向力量，激發出孩子的“天才”！
當孩子的“放大鏡”，隨時“機會教育”，讓孩子走出自己的未來！
曾以《希望教室：教孩子一生最受用的36種能力》驚艷無數老師與父母的蘇明進老師，這次的新作《懂你的孩子：喚醒潛能的秘密》以他最平實，卻又最不平凡的用心，寫下每一篇。這是教育的最前線，我們看見他對待孩子的每一刻，都令人動容。
作者簡介
蘇明進，2009年，蘇明進寫下《希望教室：教孩子一生最受用的36種能力》，這本書熱賣至今，也引起無數迴響。出版社收到許多讀者的留言，提到這本書對他們的幫助，這幫助不只是在教學方法上，更是在心理層面上。
這次，蘇明進再度提筆寫下《懂你的孩子：喚醒潛能的秘密》，對他來說，孩子的潛能並不局限在學習上，通過各種教學上、生活上的機會教育，他希望激發孩子向上、向善，以及希望自己更好、更棒的力量，而這份力量將會是孩子一生最大的寶藏。
獲獎無數，在教學上屢獲肯定，常受報章雜誌媒體專訪的蘇明進老師，他的部落格也擁有超高人氣，孩子們去“練文筆”，老師們去“找能量”，而家長們去“找方法”。
目前任教於台中縣，畢業於台中教育大學自然科學教育系碩士班的他，除了任教，目前正在台灣師範大學科學教育研究所讀博士班。曾任台中圖書館十二期、十四期兒童讀書會指導教師、大元國小“源源讀書會”會長，也曾獲“聯合報”、中廣、教育廣播電台、復興廣播、漢聲廣播、《親子天下》、《康健雜誌》等雜誌專訪，並曾多次於台中教育大學、屏東教育大學、台南大學、中山大學、政治大學等大學以及各地中、國小進行數場專題演講。目前出版《希望教室：教孩子一生最受用的36種能力》、《2300星際大戰》、《兵馬俑不見了》、《尋寶大冒險》。其中《希望教室：教孩子一生最受用的36種能力》已出版簡體字（首都師範大學出版社）、馬來西亞簡體版（馬來西亞華校教師會總會）。
圖書目錄
自序 沒有一個孩子是壞的，他們只是需要被“懂”!
激勵方法1 機會教育(一)——從畢旅談犧牲
激勵方法2 最受學生歡迎的輔導——乖乖椅
激勵方法3聯絡簿創意大變身
激勵方法4 念出好文，全班感情超棒
激勵方法5 善用遊戲，學習加倍(一)——我們都愛小番茄
激勵方法6 “愛的小叮嚀”卡片
激勵方法7 在孩子手心寫下，“我要認真”
激勵方法8 不要急著把錯誤擦掉
激勵方法9 學習不只在課本——桌上的腳踏車課程
激勵方法10 優點大轟炸
激勵方法11水果大餐中的“分享課”
激勵方法12 “反省單”著重輔導歷程
激勵方法13 用心觀察，發現孩子優點——溫馨的打掃課
激勵方法14 善用遊戲，學習加倍(二)——健康戲劇課
激勵方法15 激發學習熱情(一)——最愛體育課
激勵方法16 因材施教這樣教
激勵方法17 培養孩子的勇氣
激勵方法18 影響我教學十幾年的故事——深層溝通
激勵方法19 失敗，也是珍貴的學習課程
激勵方法20 提高學習動機——小組競賽
激勵方法21 訓練上台能力——笑話值日生
激勵方法22 最讓學生感動的處罰——罵自己
激勵方法23 激發學習熱情(二)——同儕的正向力量
激勵方法24 向孩子的心靈深處喊話
激勵方法25 讓孩子和父母一起工作
激勵方法26 與孩子的內心對話(一)——他們其實都懂
激勵方法27 不厭其煩地提醒、鼓勵孩子
激勵方法28 輔導管教該有的態度
激勵方法29 與孩子的內心對話(二)——變成很好的人
激勵方法30 釐清學習的目的
激勵方法31 確實把關孩子的作業
激勵方法32 學數學，也學助人
激勵方法33 菩用遊戲，學習加倍(三)——小瓜呆製造工廠
激勵方法34 師生之間的秘密(一)
激勵方法35 當孩子的放大鏡
激勵方法36 小技巧，讓孩子愛閱讀
激勵方法37 喚醒孩子的自學力
激勵方法38 孩子吃苦不是壞事
激勵方法39 激發學習熱情(三)
激勵方法40 善用遊戲，學習加倍(四)——我猜我猜我猜猜猜
激勵方法41 看見孩子心裡的熱情——按摩達人
激勵方法42 老師的覺知感
激勵方法43 善用小白板，數學超有趣
激勵方法44 機會教育(二)——懂得惜福
激勵方法45 來場學習上的宣誓
激勵方法46 讚美孩子的技巧
激勵方法47 換個場所上課去!
激勵方法48 enjoy與孩子的相處——十八相送
激勵方法49 師生之間的秘密(二)
激勵方法50 保持距離感與適度放手
後記 在孩子心裡，植下一顆種子
