辦學資源
學校占地面積68900平方米，建築面積41466平方米，綠化率35%。整個校園秉承“傳承創新，同源同構”的設計理念，分為“三區、一帶、兩軸、四院”，即後勤服務、教學行政、體育運動三大功能區；校園中心自東向西貫穿整個學校的中心景觀帶，連線著三個不同氣質的廣場，形成校園的活力中心；東西向禮儀軸與南北向歷史文化軸使教學單元庭院與生活區庭院呈現出不同的文化特色。
校園兼具東西方建築特色、融傳統與現代風格於一體。整體為開放的庭院式設計，鋼管百葉和玻璃連廊充滿了現代化的氣息，鋁合金的花格穿孔板又體現出傳統文化的特色。學校大門以鋼結構立框安裝中式花格穿孔鋁板，其中三片鋁板採用篆書“問”、“閱”、“聞”圖樣，意在讓學生進校就明白讀書須善問、勤閱、博聞。內為鋼化玻璃白色烤漆底，黑色烤漆“尚志、普迪、弘毅”等書法文字。
慈城中學內的每一棟建築都是以江北區、慈城鎮史上的名校及傳統文化經典為依據來命名的。如行政樓命名為“弘毅”；四幢教學樓分別命名為：“崇本”、“普迪”、“尚志”、“明倫”；內含圖書、實驗、藝術等多種功能的綜合樓命名為“格致”；體育館名為“行健”；寢室樓名為“崇德”、“崇信”；食堂名為“揚善”等。
行政樓大會議室以密度板雕的宋體筆畫為背景，中間為木板刻的“慈”字並在大字周圍引申出一組組古文印章，行政樓的頂棚設計也是以“慈”字為造型。會議室內的兩根獨立柱以字紋牆紙為主要裝飾，再輔以“立德、立功、立言、立人、澄明、簡靜、博約、和美”等銅字為修飾。
圖書館四壁採用吸音板技術，選取懷素狂草“人之初”、“大道行”、“國之器”為背景，頂棚安裝發光軟膜，印有古今各大書法字及鳳凰圖騰。音樂教室外牆面安裝如歌曲節奏起伏的各種型號黑色方管。頂棚刻有中國古代“絲、竹、匏、革、金、石、土、木”八音。內廊中庭吊裝象徵平和肅靜的風鈴，底座寓意為“薪火相傳”。兩邊牆面安裝介紹音樂知識的烤漆玻璃，頂棚內裝大小不鏽鋼音符。
學校擁有全天候安防監控系統、純淨水飲用系統等現代化裝備，還有雙層報告廳、微格教室、導播室等；三層食堂可容納2000餘名師生同時用餐；四層圖書館是寧波大學園區圖書館的分館，集借、閱、藏、研於一體。學校還擁有400米環形塑膠跑道、室內籃球館、室內游泳池。每個教室安裝了多媒體設備，教師人手一台筆記本電腦，實現無紙化辦公。
辦學構思
慈城中學秉承“弘毅”的校訓，“格物致知”的校風，“長善救失”的教風，“敏而好學”的學風，為每一位學生提供健康成長的良機。
辦學理念：啟迪智慧，致人幸福
價值追求：知識就是力量，智慧就是財富
學校精神：源於愛、立於信、成於思、興於實
教育信條：教育就是以情化人、以文化人、以課化人、以人化人、以物化人
教學就是傳承文明、傳播文化、傳授知識、傳導品性、傳達靈性
文化導向：崇本、尚志、普迪、揚善
團隊作風：創業創新、合作精進
辦學目標
經過5—10年的奮鬥，成為江北區乃至寧波市基礎教育新一輪發展的視窗學校，農村義務教育內涵提升的示範性學校，新課程改革進一步深化的特色學校。
培養目標
培養學生對人生、國家、社會、世界、人類的責任感；對自然、科學、自由、正義、和平的探索追求；對金錢、名譽、地位、情愛、合作的態度；對個人生活、愛好、時間、衛生的管理；對貧窮、痛苦、困難、挫折、失敗、失意的體驗，使其擁有善良的品行和高尚的素養。
教師團隊
寧波市名校長治校，引進省內名、特、優教師作學科帶頭人。首批教職工中，寧波市特級（名師）帶徒導師1名，寧波市學科骨幹2名，江北區名師2名，江北區學科骨幹7名，研究生3名，本科學歷占師資隊伍總數的85%以上；中、高級教師占師資隊伍總數的50%以上。學校將充分利用寧波市特級教師學術基地和上海師範大學基礎教育研究中心項目基地的優勢，引領青年教師迅速成長。
辦學特色
英語小班：學校不僅是加拿大哥倫比亞國際學院的雙語教育合作學校，還是寧波大學外語學院的教學實驗基地，英語小班上課，聘請外教進行口語教學。
經典誦讀：將《三字經》、《百家姓》、《千字文》等中華經典列入校本課程，分年級誦讀。
“非遺”傳承：學校是江北區非物質文化傳承教學基地，以慈孝教育、編織、書法、剪紙等為校本課程。
遠程教育：學校是101遠程教育聯盟學校。
田徑傳統：寧波市田徑項目傳統學校。
讓我們用優美的環境打動人，蘊優雅的文化薰陶人，以優秀的團隊教育人，融優勢的課程吸引人。讓我們在這個鳳凰曾經起飛的地方，擁抱那初升的朝陽！
（以上內容摘自寧波市慈城中學校園網，轉載請標明出處。）
