愛寶貝課程
感覺統合
採用感統特殊專用教具,經過測試設定個性化,有針對性的方案。以遊戲的形式,使孩子樂於接受,主動參與,在遊戲訓練過程中,由易到難,由淺入深,讓兒童成為遊戲的主角,逐漸嘗試到成功,自我肯定,增加自信心,讓兒童感到快樂而不是壓力,通過適當的訓練,提供兒童視、聽、觸、前庭,肌肉關節等感覺信息。幫助兒童對感統刺激做出比較有結構的反應,如:組織能力、學習能力、專注力、手眼協調等。
親子閱讀
教育目標:
1、能通過引逗,情感交流使寶寶對親子閱讀活動有高興的情緒表現;2、有短時間的注意,能在成人的引導下點讀,堅持閱讀2—5分鐘,聽讀完3—4首三字兒歌或10頁左右的圖畫故事;
教育內容:
一、閱讀內容:《嬰兒畫報》、《幼兒故事》。
二、 課程內容安排:
1、親子閱讀課程:將指圖朗誦的技能進一步發展成手指劃字,初步學習翻書的技巧;
2、親子遊戲課程:創設識字環境、進行生活觀察、在遊戲中輕鬆愉快地自然識字;
3、微型課程;
4、教師個別指導:提高家長幫助幼兒學習閱讀技能,從提高閱讀、朗誦的技能,了解1—1.5歲幼兒語言發展能力,為幼兒提供適當的圖書。
潛能開發
身心特點:
0-6個月:在寶寶初生的幾個月中,他開始學習適應外部環境.在這段時間內最重要的是讓寶寶感覺舒適、安全與受到保護。這樣,他們不僅能更好的學習,而且還能夠與他們所喜愛的人更好地溝通。這個階段寶寶對學習周圍的事物表現出極大的熱情,他們會轉向聲音的來源或是將視線盯著、並追逐他們感興趣的事物。為了和您交流,他們會咿咿呀呀。當看到喜歡的人,他們會抬頭看、露出可愛的笑容、發出聲音或是擺弄一些姿勢,來表現他們的喜悅之情,比如歡快地甩動他們的小手、小腳。
教育目標:
在親子互動的基礎上,給嬰兒做撫觸能刺激寶寶的淋巴系統及消化系統。增強寶寶身體的血液循環,給寶寶皮膚觸覺更多刺激。通過被動操的方式,增強寶寶身體各部位的肌肉力量,充分發揮寶寶的各關節活動能力,為寶寶以後的大肌肉動作發展,如:爬行、夠取、拍打物體等動作打下基礎。父母對孩子進行愛撫的同時,與孩子近距離的溝通,眼神的交流,讓嬰兒感受到您的氣息,親子依戀得到滿足,獲得更多的安全感和幸福感。在活動中通過操作玩具,刺激寶寶的視聽嗅味觸等感官,激發寶寶探索世界的欲望;從給寶寶看黑白的圖片到世界名畫,聽聲尋找失落的玩具、辨別方向,幫助寶寶大腦建立起正確、豐富的視聽等感覺信息,促進大腦中樞神經的發育。
蒙氏教學
教育內容:
1、視覺教育:辨別物體的大小、顏色、形狀的視覺能力,如:圓柱體組、粉紅塔、棕色梯、色板、幾何嵌板櫥(平面三角形,正方形、圓形、多邊形等)、構成三角形、立體的圓柱體、長方體等。單項式、二項式、三項式等。2、觸覺教育:培養幼兒敏銳的觸覺能力,如:觸覺板、重量板、溫覺板等。
3、聽覺教育:聲音的種類及辨別,如:音筒、音感鍾等。
4、味覺教育:用舌頭來感覺,如:味覺瓶。
5、嗅覺教育:用鼻子來感覺,如:嗅覺瓶。
企業理念
全心全意為孩子的成長教育著想,秉承愛的理念傾心打造一個愛的氛圍,讓您的寶貝從這裡開始體會到溫馨,讓您的孩子從這裡開始認知世界,讓您的孩子從這裡開始開發潛能。您的要求就是我們的服務理念,您的需求就是我們的宗旨,愛寶貝兒童潛能開發中心,將努力成為您孩子的保駕護航天使,真心實意為您的孩子製造最好的學習環境,讓您不再煩心!
三大感覺系統
感覺統合三大感覺系統
觸覺系統 感覺統合中觸覺系統是最基本,影響力最大的系統.觸覺是提供我們有關周圍環境的訊息最主要的來源,可以讓小朋友避開危險,探索世界,同時,它對小朋友心理安全感的發展也非常的重要.小朋友經由觸覺,在早期,可以和媽媽建立親密的關係,而在以後,可以幫助發展良好的人際關係基礎. 在手部動作方面,觸覺和區辨覺的建立,可以促進小朋友對物體形狀,大小,重量的認識,是往後認知發展,精細動作控制的重要基礎。
本體感覺 本體感覺主要是經由肌肉,關節或骨骼等受器而來的訊息,動作是促進感覺統合發展最主要的途徑。
前庭系統 它能使小朋友去感受到地心引力的作用,及身體各種形式的移動及運動. 與眼外肌有密切的關連:視覺-動作的協調. 前庭系統最重要的功能之一:肌肉張力(尤其是對抗地心引力的肌肉群),維持姿勢,產生動作及發展出正確的身體空間概念. 它會告訴我們個體在環境中的空間關係,使人在身體與情緒上有安全感,也有助於小朋友的心理發展。
潛能開發中心
深圳愛寶貝兒童潛能開發中心成立於2004年9月,是集兒童潛能開發,教育信息諮詢,教育科技產品套用等為一體的綜合性服務企業。愛寶貝以世界領先的教育理念為嚮導;以高度的專業水平為準則;以多樣的課程設定、豐富的教學經驗、舒適宜人的教學環境為基礎,形成了獨具特色的個性化教育模式,並一躍成為深圳區域本土崛起的教育品牌機構。
愛寶貝梅林店現位於深圳市福田下梅林梅亭路2-16號三樓(下梅林文體中心/龍尾社康旁),有5間教室、12位專業教師。