內容簡介
《教學案例評析》具有典型性、時代性、適用性和實用性的特點，可作為各類高職院校開設《思想道德修養與法律基礎》課的輔助教材，同時也可為教師備課提供有價值的幫助和參考。
圖書目錄
緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界
第一節 適應人生新階段
案例一 “我簡直待不下去了，成天想家”
案例二 大一是這樣的時光……
案例三 清華“英語神廚”——張立勇
案例四 “80後”大學生火燒畢業證引發反思
案例五 尖子學生考試作弊被退學
案例六 有才無德，棄而不用
第二節 肩負歷史新使命
案例一 2050年中國什麼樣？
案例二 讓靈魂永遠保持站立姿勢——北大女生劉默涵和她的默涵助學金
案例三 一個大學生志願者的西部經歷
案例四 什麼樣的追求決定什麼樣的人生
第三節 學習和踐行社會主義核心價值體系
案例一 王承書的追求
案例二 18年撐起“天梯學校”
案例三 榮辱觀的錯位？ “寧貧困不當修鞋匠”
案例四 長江大學見義勇為捨己救人大學生英雄集體
案例五 全國見義勇為模範魏青剛：三次入海勇救人
案例六 紅手印——記小崗村原黨委書記沈浩同志
第四節 學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法
案例一 《我的青春誰做主》
案例二 遺憾
第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念
第一節 理想信念與大學生成長成才
案例一 紐約歷史上第一位黑人州長
案例二 陳果的悲劇
案例三 年輕的警察為什麼會成為英雄？
案例四 還有一隻蘋果
第二節 樹立科學的理想信念
案例一 平民總理溫家寶
案例二 20世紀初令人震驚的物理學家自殺事件
第三節 架起通往理想彼岸的橋樑
案例一 一次成功就夠了
案例二 23歲大學生洪戰輝攜妹求學12年
第二章 繼承愛國傳統 弘揚民族精神
第一節 中華民族的愛國主義傳統
案例一 “南京大屠殺”
案例二 中國留學生李立
案例三 錢學森逝世紀念報導：光芒永耀
案例四 “七子”之歌
第二節 新時期的愛國主義
案例一 神七航天員——奧拓天疆
案例二 中國力量 創造奇蹟
案例三 共同的苦難 共同的力量
案例四 中日民間人士擺6830雙鞋 紀念抗戰勝利65周年
第三節 做忠誠的愛國者
案例一 課堂上的交鋒
案例二 《鄉村八記》震撼總理
第三章 領悟人生真諦 創造人生價值
第一節 樹立正確的人生觀
案例一 改變人生的五句話
案例二 最後的答辯——一個女碩士的生命絕唱
案例三 確立科學的人生態度的重要性
案例四 從醉心“自我”到自我毀滅——北航學生劉勇是怎樣走上犯罪道路的
第二節 創造有價值的人生
案例一 奉獻獎候選人——白芳禮事跡
案例二 叢飛與183個孩子的生死絕唱
案例三 大學生貴族化負債消費 你憑什麼瀟灑？
案例四 “藍領專家”孔祥瑞感動中國
第三節 科學對待人生環境
案例一 研究生背不動“小偷”的包袱
案例二 城市夢想
第四章 加強道德修養錘鍊道德品質
第一節 道德及其歷史發展
案例一 道德是什麼？
案例二 山東擬投入300億建設中華文化標誌城
第二節 繼承和弘揚中華民族優良道德傳統
案例一 溫家寶在塞萬提斯學院的講話：談中國傳統文化主要精神及其現實意義（節 選）
案例二 4萬“巨款” 10年折磨
第三節 弘揚社會主義道德
案例一 馬班郵路鄉郵員王順友
案例二 母愛齊天
案例三 “中國網事·感動2010”年度網路人物評選結果出爐
第四節 恪守公民基本道德規範
案例一 北大用《考場歌》勸學生不要作弊
案例二 感動中國2007年度人物謝延信
案例三 貴陽“保姆媽媽”李澤英
案例四 一雙肩膀扛住了生命的重量
第五章 尊重社會公德 維護公共秩序
第一節 公共生活與公共秩序
案例一 白線的約束力
案例二 “中國遊客不受歡迎”尷尬了誰？
第二節 公共生活中的道德規範
案例一 上海七旬癌症老人乘公交 苦求“賜座”沒人搭理
案例二 回國當個垃圾王
第三節 公共生活中的法律規範
案例一 公園“狗患”驚遊客
案例二 偷來手機報假警：我殺了人
案例三 “板磚大爺”的憤怒
案例四 南京“6·30”特大醉酒駕車肇事案一審宣判 醉駕連奪5命
案例五 21歲大學生辦5個色情網站 半年發展會員21萬
案例六 “熊貓燒香”案
第六章 培育職業精神 樹立家庭美德
第一節 職業活動中的道德與法律
案例一 300元擺地攤 1年賺了15萬
案例二 丁磊三大成功訣竅
第二節 大學生擇業與創業
案例一 青春的選擇閃亮的人生 八位高校畢業生的基層創業之路
案例二 開網店賣翡翠 500元起家到月入19萬
第三節 樹立正確的戀愛婚姻觀
案例一 愛情天梯
案例二 韓惠民——這就是愛
案例三 大二結婚大四離 系全國首例在校大學生離婚案
第七章 增強法律意識 弘揚法治精神
第一節 領會社會主義法律精神
案例一 孫志剛案
案例二 鄭筱萸一審被判處死刑
第二節 樹立社會主義法治觀念
案例一 重慶兩大學生訴高校名譽侵權案——女大學生懷孕被開除事件
案例二 翻版“佘祥林”案 入獄11年後無罪釋放
第三節 增強國家安全意識
案例一 劉廣智投敵叛變案
案例二 食品安全事件為何頻頻重演？
第四節 加強社會主義法律修養
案例一 學來“偵查術” 用來偷老師
案例二 藥家鑫行兇事件
案例三 法律意識欠缺 抓小偷反成重罪
案例四 江蘇女大學生運輸毒品被判6年多 稱不知攜帶毒品違法
第八章 了解法律制度 自覺遵守法律
第一節 我國憲法規定的基本制度
案例一 人身自由權
案例二 羅彩霞被冒名頂替上大學案塵埃落定 獲賠4.5萬
第二節 我國的實體法律制度
案例一 財產所有權
案例二 李某的買賣行為是否有效？
案例三 代位繼承權
案例四 小肥羊不正當競爭糾紛案
案例五 犯罪主體
案例六 犯罪中止
案例七 法院應該支持劉某的訴訟請求嗎？
第三節 我國的程式法律制度
案例一 愛車丟失車主狀告停車場
案例二 從胡長清案看刑事案件的管轄
