學校概述
德江一中德江一中創建於1940年，時名“德江縣立初級中學”；新中國成立後，更名為“貴州省德江縣初級中學”；1958年增辦高中，易名為“貴州省德江中學”；1980年定名為“貴州省德江縣第一中學”；2000年發展成獨立高中；2004年升格為地級示範性高中；2012年9月5號，德江一中成功升為二類重高 。
學校現有80個教學班，學生4800餘人，教職工325人，黨員66人（含退休黨員8人）。其中：在職教職工300人；退休教職工28人；特級教師1人；高級教師86人；中級教師78人；具有研究生學歷16人；全國優秀教師1人；省級優秀教師4人；省級骨幹教師5人；地級骨幹教師19人。
學校新校區占地320畝，建築面積7.56萬平方米。擁有教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、田徑場、籃球場。設有實驗室、微機室、電子備課室、多媒體演播廳、圖書閱覽室、會議室、音樂室、檔案室、醫務室、教研組辦公室。可容納108個教學班、6000餘名學生。
德江一中新校圖學校以“辦一流學校，育高素質人才，出系統實用的辦學經驗”為辦學目標;以“面向全體，全面發展，因材施教，培優促特”為辦學宗旨;以“求真、務實、進取、創新”為校訓。在教育教學實踐中，將“奉獻、務實”奉為一中精神，堅持“三個面向”，全面推進素質教育；堅持“一個中心、兩個轉變、三種意識”的辦學理念——以教學為中心,思想觀念的轉變、教學手段的轉變,質量意識、競爭意識、服務意識；堅持“德、法”並舉，“情、理”兼容，教育學生“學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美、學會創造”，逐漸形成了“以人為本、面向全體、和諧發展、藝體見長”的辦學特色。
德江一中校 訓：求真 務實 進取 創新
辦學宗旨：面向全體 全面發展 因材施教 培優促特
特色管理：“德”、“法”並舉，情、理兼用
辦 班：開辦學科奧賽班，組辦藝體特長班
教育教學：實行素質教育滾動式量化考核
長遠目標：辦一流學校，育高素質人才
歷史沿革
德江縣立初級中學 （簡稱德江縣中） （1940年——1950年12月）
貴州省德江縣初級中學 （簡稱德江中學） （1951年1月——1961年）
貴州省德江中學 （簡稱德江中學） （1961年——1968年）
德江縣“五·七”中學 （簡稱“五·七”中學） （1968年——1975年）
貴州省德江中學 （簡稱德江中學） （1975年秋——1980年）
貴州省德江縣第一中學 （簡稱德江一中） （1980——現在）
領導班子
德江一中校 長： 陳小波中學音樂高級教師 研究生學歷。
副校長： 李 波 中學化學高級教師 本科學歷。
副校長： 羅君飛 中學生物高級教師 本科學歷。
副校長： 張紅月 中學語文高級教師 本科學歷。
基礎設施
德江一中近年來，學校致力於“軟體建設”和“硬體建設”，使學校面貌煥然一新。 在體制改革上，實施“三制一管理”，制訂了系統的教育教學規章制度，使管理科學化、規範化。學校嚴格選拔教師，並積極創造條件，讓教師在職進修和脫產進修，接受繼續教育，培養了一支教風正、業務精的教師隊伍。 學校增大資金投入，新建了籃球場、田徑場以及可容十六個班的教學樓，改造了原有全部校舍，添置、更新了現代技術教學設備，對校園進行了綠化和美化。現在，校園已實現“花園式”，並正向“園林式”目標邁進；學校教學設施完備，有實驗樓、教學樓、辦公樓、學生宿舍、圖書館、禮堂、電化教學樓等；有標準的田徑、籃球運動場；聯有“北京四中網”、“北京101網”、“北京英才苑網”、
“寬頻衛星網”等網路；建有衛星地面站；所有教室均配有“三機一幕”。多功能教室、多媒體教室、電子備課室、語音室，設備先進，功能齊全。 天道酬勤，德中人的不懈努力，得到了應有的回報。近幾年間，學生在省地體育、文藝比賽及奧賽中連年摘桂，各種獎勵共500多人次；教師論文被國家級、省級、地級刊物發表或評獎達70多人次，200餘篇；學校被省、地、縣連年評為先進單位，被授牌為“貴州省體育傳統項目學校”、“貴州省計算機工程學校”、“貴州省現代技術實驗學校”。
政府評級
德江一中圖榮譽1992年被評為貴州省第八屆運動會體育先進單位；1991年、1993年、1995年、1997年、2001年，分別獲得銅仁地區“三好杯”籃球賽男子組第二名、第二名、第一名、第一名、第三名；1997年代表銅仁地區參加貴州省第四屆“三好杯”籃球賽獲第二名；1995年獲全區省地縣傳統校田徑運動會甲組團體總分第一名；1996年獲全區省地縣傳統校田徑運動會乙組團體總分第一名；1996年獲全區中師、中學生文藝匯演表演三等獎，同時獲創作三等獎；音、體、美輔導班每年均要為高一級學校輸送一批合格新生，學校辦出了以音、體、美見長的特色。學校於1993年被地區評為實驗室建設先進集體；1996年被省教委評為中國小實驗室建設 合格先進集體；1997年被地區評為中國小實驗室建設合格單位；2001年被地區評為1999——2000年度中國小實驗室建設、管理和實驗教學工作先進學校；1992年獲地區頒發教學常規管理合格證；1992年被地區評為德育工作先進單位；1996年被地區評為精神文明創建工作先進單位；2000年被地區評為思想政治工作先進單位；2001年被地區評為先進基層黨組織；2001年被地區評為實施社會治安綜合治理“二五”規劃先進單位；11位教師參與編寫著作13部；10多位教師在地、省、國家級刊物上發表論文共100餘篇；學生參加數、理、化、英奧賽和語文徵文比賽連年獲得好成績。
歷年榮譽
1、1991年獲得銅仁地區“三好杯”籃球賽第二名
2、1992年被評為貴州省第八屆運動會體育先進單位
3、1993年獲得銅仁地區“三好杯”籃球賽第二名
4、1993年被地區評為中國小實驗室建設先進集體
5、1995年獲得銅仁地區“三好杯”籃球賽第一名
6、1995年獲全區田徑運動會甲組團體總分第一名
7、1996年獲全區文藝匯演表演三等獎
8、1996被省教委評為中國小實驗室建設先進集體
9、1997年獲得銅仁地區“三好杯”籃球賽第一名
10、1997年獲得貴州省第四屆“三好杯”籃球賽第二名
11、1997年被地區評為中國小實驗室建設合格單位
12、2000年被地區評為思想政治工作先進單位
13、2001年獲得銅仁地區“三好杯”籃球賽第三名
14、2001年被地區評為實驗室工作先進學校
15、2001年被地區評為先進基層黨組織
16、2001年被地區評為實施“二五”規劃先進單位
17、2002年已獲得省級表彰兩次，地級表彰一次
18、2002年獲“德江縣”2001-2002學年度校長目標考核第一名
19、2002年“全省青少年法律與公民道德法律建設知識競賽”榮獲二等獎
20、榮獲“全省先進團組織”稱號
21、榮獲地區教學質量三等獎22.銅仁地區實驗建設及實驗教 學工作“先進單位”
22、2001—2002“先進教研組”（政治科）
23、地區“三好杯”男子籃球賽季軍
24、“不讓毒品進我家”活動先進集體
25、“雙優文明學校”
26、榮獲“雙優文明學校”
27、2001—2002學年度校長目標管理考核評估（一等獎）
28、2002年度共青團工作一等獎
29、榮獲全民國防教育知識搶答賽一等獎
30、2002—2003先進集體
31、2002—2003年度全面工作先進集體
32、榮獲（中共德江縣委發）“先進集體”
33、學習“十立大”精神爭做“四有”新人演講比賽組織獎
34、榮獲縣抗擊非典先進集體
管理制度
教務主任職責
一、對校長負責，服從分管校長領導，協助校長，分管校長進行教學管理和開展其它工作。
二、負責教務處全面工作，擬定教務處工作計畫，分期進行好教務處工作總結，管理教務處人員，並對教務處人員進行量化考核。
三、落實校長的辦學思想，組織實施學校教學工作，考務工作、隨時收集整理教學資料呈報分管校長、校長。
四、深入課堂掌握學生的學習情況，盡力提高課堂教學效益。
五、努力學習，把握好教學動向，提高教學管理水平，工作主動，銳意進取。
六、為使校風、教風、學風更好，教學質量的進一步提高努力工作。
七、加強資料管理，建好教師業務檔案。
教務員職責（1）
一、協助教務主任處理教務處的日常工作，堅持坐班。
二、負責排課、調課、安排代課，做好教師代課、補課情況統計和上報。
三、負責考務工作，安排監考人員、評卷老師，分發、保存試卷，成績排隊，制發成績單。
四、分門別類積累教學資料；組建本校題庫，統計師生基本情況的各項數據；制發各類表冊；做好學生成績的統計、匯總、上報及歸檔工作。
五、每周按時收發和審閱教室日誌，做好情況記載，負責教師工作情況統計和有關教學津貼補助的造冊、報審工作。
六、制定、填空、保管學籍，填報學生名冊，辦理學生休、轉、復、退學的各種手續，按規定統一填發會考證，畢業證等。
七、整理保管學校教學檔案。
八、做好有關教務行政公布、公告工作。
九、按規定辦理招生工作中的各種手續，負責每學期學生報名註冊。
十、完成領導交辦的其它工作。
教務員職責（2）
一、遵守學校一切規章制度，服從安排，勤懇實幹，敬業愛崗。
二、熟悉學校考勤制度，做到考勤客觀、公正、準確，為教學管理提供可靠依據。
三、負責對全校教師的上課考勤，每節課均巡查到位，如實記錄。如發現有教師缺課，應及時通知相應任課教師，同時向教務主任報告，不徇私情。
四、對教師的出勤情況每周統計公布一次，並抄報學校辦公室。
五、每周按時收發和審閱教室日誌、做好統計。
六、按時保質保量完成學校資料印製工作。
七、愛護設備，節約物資，提高服務質量，合理安排。
八、嚴格按照作息時間，準確無誤地發出信號。
九、做好教師節假日補課統計。
十、完成領導交辦的其它工作。
教職員職責
一、熱愛教育事業，愛校如家，教學態度端正，為人師表。
二、認真學習《大綱》，鑽研教材，改進教學方法，提高教學質量。
三、不折不扣完成《教學常規》。
四、服從學校安排，接受調課、代課、補課、公開課、派出學習等任務。
五、注意選擇適當的學科教學方法，正確處理好教與學的關係，注重觀念和方法的改變，保障所教學科受到學生的歡迎。
六、根據學科特點，遵循認知規律，加強直觀教學和實驗教學，充分利用電教媒體，提高課堂教學質量。 七、認真制定學科教學計畫和複習計畫，確定好教學目標和重難點，使學生素質教育量化考核成績在原有基礎上有所提高。
八、抓住學科特點充分發揮德育、美育主渠道作用，保證在優良的課堂秩序下傳授。
九、尊重、愛護學生，關心後進生。
十、及時向班主任反饋學生各方面的情況，團結協作，不拖後腿。
十一、虛心向他人學習，互相聽課：按時參加教研活動，承擔教研任務，不斷提高自身素質和教學水平。 十二、做好學科興趣小組的輔導工作，培養一批具有代表性的特長學生，積極參加各級各類的此項比賽。 十三、遵守學校一切規章制度，完成學校安排的其他工作，堅持坐班。
教科處工作職責
一、對校長負責，服從分管校長領導，協助校長和分管校長組織和管理學校教育教學科研工作。
二、組織學校的教研工作，開展好各教研組教育科研活動。負責教研組長的考核。
三、負責教育科研課題的申報、結題工作，規範管理各教研組、課題組進行教育科研課題的研究。 四、建立教研組及教師的教育科研業務檔案，對教研組及教師的教育教學研究工作進行管理和評價。
五、規範聽課評課制度，開展優質課評比工作。
六、以教研組為單位，以各學科為系統建立教育教學資料信息庫，並及時向教研組介紹、推薦最新教育教學信息和教改動態。
七、認真實施中繼教工作，鼓勵教師終身學習。
八、向有關部門積極推薦我校教師的優秀論文、優質課件等，組織教師外出參觀學習，以開闊眼界，改進工作。
九、積極開好綜合實踐課，培養學生自主學習和社會實踐活動能力。
十、認真完成學校臨時性的工作。
助學金
（一）資金來源及管理
1．學校每學期撥出一定經費對特別困難學生實行學費減免；
2．學校向社會募集寒窗工程專項基金，實行專人專帳管理，全部用於解決貧困生的學習、生活資助；
3．管理人員按月組織發放各資助項目的月標準經額；
4．管理人員定期向各資助方反饋資金使用情況。
（二）貧困生享受助學金的基本條件
1．來自貧困家庭（孤兒、父母中有殘疾、經濟條件差的雙農子女、城鎮無穩定收入的下崗工人子女、生重大疾病或天災造成家庭特別困難等）的統招生；
2．學習努力，成績突出，統考在年級前300名（文科前50名）；
3．自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和校規校紀；
4．尊敬老師。團結同學，愛護集體榮譽，積極參加校內外有益活動。
(三）申請程式
1．學費減免申請
因家庭特別困難，無力交清學費的學生每學期開學後學生本人書面申請，班主任核實簽署意見後交政教處，經政教處審查並結合近兩次統考成績，若在年級前300名（孤兒除外）內的，再提交行政會討論確定是否減免及減免經額，一般在400元—900元。
2．助學金申請
（1）學生自願書面申請（儘量提供相關證明材料）交班主任；
(2）班主任核實並簽署意見後交政教處；
（3）學校寒窗工程領導小組進一步審查、核實，並確定資助對象及項目；
（4）學生填寫助學金申請表並簽署資助協定書。
（四）對受助學生的管理和要求
1．每學期考核一次，班主任將每名受助學生一學期的表現、學習情況匯報給政教處，再由政教處將情況反饋給資助方；
2．政教處定期組織召開受助學生會議，反饋存在的問題，同時加強對學生的政治思想教育和感恩教育；
3．要求每名受助學生必須努力學習，自覺遵守學校紀律，經常與資助方保持聯繫，並且每學期向資助方寫一封感謝信，匯報學習、生活等情況。
4．有下列情形之一者，將停止其受助資格
（1）家庭經濟情況好轉而不需要資助；
（2）學習不努力，成績下降幅度大，學校組織的學期統考連續兩次在年級400名以後者；
（3）違反校規校紀，被學校記過（含記過）以上處分者或行為表現不好，師生反映強烈者。
學校駐地
德江一中校址：貴州省德江縣青龍鎮黎家堡村
