簡介
兩校合一，使教師隊伍更最佳化，教師學歷達標 100% ，其中 40 歲以下教師全部達到大專及以上學歷，在德城區率先實現了：人人配有電腦，個個都能網上備課、熟練操作多媒體。教師業務精湛，每學期都有多人次在說課、講課、論文、學生輔導等方面榮獲省、市、區級各種獎項，更值得一提的是，近年來畢業統考成績連續名列全區前茅，獲得領導及家長、社會的好評。各級領導的大力支持，一流的教學設備，雄厚的師資力量，社會及家長的讚譽，為學生的健康和諧發展創造了優越的條件。
學校將以“兩校合一、新校啟用”為契機，不斷提升工作境界，以學生的全面發展為根本，以創新為動力，以特色為保障，以“用責任與智慧奠基未來，讓愛心和幸福注滿校園”為辦學理念，按照“創名牌學校，辦精品教育，育一流人才”的宗旨，用心鍛造教師隊伍，狠抓教育質量，積極開展豐富多彩的實踐活動，加強學生行為習慣養成教育，努力為孩子們打造“精神文明的校園，發展個性的樂園，豐富知識的學園，純淨心靈的聖園。
校徽
金黃色的圓形象徵學校的團結、友愛、嚴謹、和諧，在圓形圖案上由“解放”兩個字的第一個字母組成的綠色“騰飛”造型，象徵學校展翅翱翔於蔚藍天空，在新的征途上邁向新的奮鬥目標，走向新的輝煌。整體圖案主旨為：新理念、新特色、新輝煌。
這一富於傳統文化內涵與現代感的標誌，體現了解放南路國小強勁的生命力和跨越式的發展態勢。
校園文化
崔順文校長
辦學思想
（一）辦學宗旨：一切為了人的發展
以“培名師、育英才、創名校”為抓手，努力打造四大“校園”，即平安校園、德潤校園、書香校園、和諧校園。以人的主動發展為目標，促進教師的專業發展和學生的主動發展，更新教育觀念，形成一整套以學生的終身學習和主動發展為基礎的，以生命觀為核心的現代教育管理系統。
（二）辦學理念：科學、精細、人文、創新
用文化凝心聚力，靠學習富腦修身，提升教育品質，打造品牌學校，需要用先進的辦學理念統領學校的規劃與管理，引導教師的教育與教學，指導學生的學習與生活。根據該校的辦學實際，我們提出了“科學、精細、人文、創新”的辦學理念。科學——學校的一切工作都應當遵循教育教學規律，實踐科學發展觀，努力提高工作的針對性和實效性。精細——要把每一件事做精做細。要精心規劃設計，考慮周全，不留盲點；要精心組織落實，親力親為，確保工作順利進行，要及時監督、評價，發現問題及時糾正。做精才能做強，做細才能做好。人文——要以人為本，要尊重學校中的每個一人，充分發揮每一位員工的聰明才智，充分開發他們的工作和學習潛能，使他們儘可能地將自己的心智發揮到極致，愉悅的學習和工作，真正成為學校的主人。創新——無論是學校管理、班級管理還是教師的教育教學工作，都應該在求實的基礎上有所創新，只有創新才能立穩腳跟，只有創新才能有所發展，只有創新才能打造名師品牌、班級品牌、學校品牌。
（三）辦學方向
認真貫徹黨的教育方針，樹立科學的教育觀、教師觀、人才觀，把握素質教育的方向。減輕學生的課業負擔，提高學生的綜合素質，面向全體學生，讓每個學生個性張揚，都獲得適合的發展，為學生的幸福人生奠基。讓教師的工作充滿創新精神，努力達到風正氣順勁足績優的工作局面，提升學校的品質。
（四）辦學特色：全面發展有特長
全面發展既是國家對教育的人才規格要求，又是個體自主發展和潛能開發的基礎。學校只有抓好學生的全面發展，才能更好地發現、挖掘學生的學習天賦，使其培育成特長，否則學生的許多特長都會被學校教育所埋沒。為此，新課程提出了以學生髮展為本的育人新理念。針對該校實際，我們確立了“一切為了人的發展”的辦學宗旨，在學校的全部育人工作中樹立一切為了全體學生的發展、為了每一個學生的全面發展、為了每一個學生的創造性發展、為了每一個學生的終身和可持續性發展、讓學生每天都有所發展。近五年，我們將依據創建規劃，從培養學生的興趣愛好出發，拓展學生學習的空間，充分發掘學生學習的潛質，達到全面發展有特長的育人目的，特別是在學困生髮展方面創出自己的經驗。使每個學生在愉快、豐富多彩的學校生活中，個性和潛能得到充分的發展。
