師資隊伍
體育系現有教職工53人,專職教師49人,其中教授4人,副教授17人,講師24人,具有碩士學位的16人,在讀博士研究生1人,目前在校學生672人,師生比為1:14,專業教師數量充足,能滿足教學的需要。體育系有一個精誠團結、開拓進取的領導班子和一支奮發向上、朝氣蓬勃的教師隊伍。建系以來,經過全系教職工的共同努力,在教學、科研、學科建設、學生工作等方面都取得了顯著成績。近幾年,參加國家、省部級立項科研課題 15項,發表論文 300 余篇,出版專著、教材 60餘部,多次獲省、市、院科研成果獎。
專
業設定
體育教育專業:
培養目標:該專業培養面向21世紀、具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能;掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長,能在高、中等學校等從事體育教學、課外體育活動、體育訓練和競賽工作,並能從事學校體育學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
培養要求 :該專業主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛鍊、訓練與競賽方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本能力.
專業核心課程:體育史、體育概論、教育學、人體解剖學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、運動生物力學、運動生物化學、體育科研方法、體育統計學、體育測量與評價等。
社會體育專業
培養目標:該專業培養具有社會體育基本理論、知識與技能,能在社會體育領域中從事民眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發等方面工作的套用型高級專門人才。學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,接受從事社會體育工作的基本訓練,掌握民眾體育活動組織、諮詢指導、經營開發等方面的基本技能。
培養要求 :該專業畢業生應掌握社會體育基礎理論和基本知識,了解體育產業、體育管理、體育健身和社區體育工作的基本內容,具備組織、管理、指導社會體育各項工作的基本知識與能力。
專業核心課程:體育統計學、體育科研方法、體育測量與評價、體育心理學、體育中教法、田徑、體操、排球、足球、武術、健美操、桌球、網球、游泳、羽毛球