內容簡介
從色彩走向設計”急需解決帶有傾向性的重點問題有四個方面，即：描繪起步，向“色彩分解”傾斜；造型表現，向“裝飾性”傾斜；藝術情境，向“意象性”傾斜。
《從色彩走向設計》撰寫之目的，就是為對這四個側重點有所突破。突破的實質是有助於提高設計色彩的表現能力。書中論述的學習兩大途徑：向自然學習的“寫生”和現代和傳統優秀作品學習的“欣賞”以及寫生的四個“統一”，都是為此目的的必要手段。
《從色彩走向設計》正是以“寫生”為切入點，達到掌握色彩基本規律和基本技法為目的。
《從色彩走向設計》所謂“重心”包括描繪起步以“色彩分解”、顏色選擇以“限制色彩”、造型表現以“裝飾性”、藝術情境以“意象性”等四個方面的表現。本著理論聯繫實際的原則，《從色彩走向設計》力求把這四個方面的的規律性、特殊性、實用性進行深入淺出的闡述，並以寫生和欣賞作為基本訓練的重點。全書注重處理好多多樣統一、多變統一、多與少、繁與簡，對比與調和等等辯證統一關係；抓住矛盾和矛盾主要方面，促相反統一於相成。
《從色彩走向設計》還圍繞這四個重點，收集選用色彩作品270餘幅，書中以較多的篇幅來介紹一些國內外現代和當代具有新形式的色彩作品。
筆者相認，《從色彩走向設計》為幫助學習設計色彩基礎的讀者認識色彩、感受自然、提高表現能力、穩步走向設計的初衷，一定能夠實現。
作者簡介
陸琦，1957年生，1982年畢業於浙江美術學院（今中國美術學院）油畫系。曾任教於西北民族學院美術系、溫州師範學院美術系。現為杭州師範學院美術系副主任、副教授，中國美術家協會會員，浙江省美術家協會理事，浙江省油國家協會理事。 作品多次入選全國美展，作品部分被選送美國、法國、日本、韓國、馬來西亞及中國香港、台灣展出。1993至1994年兩次在台灣舉辦個人畫展，1998年赴義大利進行藝術交流與考察，並旅歐十餘國。在義大利期間舉辦六人油畫連展，獲波倫亞美術學院院長頒發藝術交流貢獻獎。
目錄
第一章 色彩分解的表現
第一節 色彩分解的由來、特徵和作用
第二節 色彩分解的調和
第三節 色彩分解訓練的重心
第四節 色彩分解的呈現形工
第二章 限制色彩的表現
第一節 紅黃藍為主的色彩限制
第二節 同類色的限制
第三節 六種以下任意色的限制
第三章 裝飾性色彩的表現
第一節 裝飾性造型的特徵
第二節 裝飾性色彩的特徵
第三節 變形和變色的表現
第四節 裝飾性色彩寫生的著重點
第四章 意象色彩的表現
第一節 色塊意象
第二節 光色意象
第三節 抽象意象
第四節 肌理意象
