徐樂勝

3．2001年3月青島市中國小家長學校先進教育工作者 1．2002年3月論文《學校教育對公民道德建設的作用》發表在《教師報》上 2．2006年6月《城鄉結合部學校教育教學管理研究》通過了山東省教育學會組織的驗收。

一、基本情況
徐樂勝，男，生於1963年，漢族，本科學歷，高級職稱，膠南六中思想品德教師，教齡29年，班主任工作10年。
二、主要工作業績
一主要榮譽：
1．1990年12月被青島市授予振興青島建功杯
2．1995年9月青島市優秀教師
3．2001年3月青島市中國小家長學校先進教育工作者
4．2003年6月被膠南市人民政府嘉獎
5．2008年度膠南市優秀共產黨員
二主要論著：
1．2002年3月論文《學校教育對公民道德建設的作用》發表在《教師報》上
2．2002年4月《發展農村成人教育的探索與思考》一文被評為青島市農村思想政治工作優秀成果
3．2003年4月論文《論社會信息化對中小學生德育的影響及對策》獲國家級論文一等獎
4．2006年6月論文《強化學校管理，提升學校管理效能》發表在《現代校長》雜誌上
5．2006年10月論文《"城鄉結合部學校教育教學管理研究"的研究報告》被評為山東省教育科研優秀成果一等獎
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．1994年11月舉行膠南市公開課《一般違法與犯罪的關係》
2．2006年6月《城鄉結合部學校教育教學管理研究》通過了山東省教育學會組織的驗收。
三、主要事跡
(一)矢志不移、敬業奉獻，具有良好的政治思想素質和較強的敬業精神。29年前，徐樂勝同志懷著滿腔熱情踏上了教育這片陌生而又新奇的土地，成為教育戰線上普通而又光榮的一員，成為琅琊鎮中學一名普通的人民教師。他牢記"要以清醒的頭腦和旺盛的精力投入到工作中"的宏偉誓言，時時處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，工作中兢兢業業、一絲不苟，始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學工作做得更好。多次被授予"膠南市優秀共產黨員"稱號。在新的形勢下，能夠結合本職工作，自覺踐行科學發展觀，榮獲2009年度學習實踐科學發展觀活動先進個人。
二潛心教學，重視教改，教學成績顯著。默默無聞，任勞任怨，工作講求實效是他的一貫作風。辛勤的耕耘換來了累累的碩果。他所帶的班級思品教學成績突出。無論是升學率、優秀率、及格率還是平均分均名列前茅。作為思品教師，他積極改進和完善教學方法，注重拓展學生思維空間和知識視野，注重多方位培養學生的能力，努力提高全體學生的學習成績，取得了較好的教學效果。工作中，他認真對待每一項工作，作風踏實，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，積極參與教學研究，不斷深化思品課堂教學改革，不斷改進教學方法，積累了豐富的教學經驗，逐漸形成自己的教學特點。曾多次出示市級公開課，有多篇論文在各級報刊發表和獲獎。
三關心學生，因材施教，注重耐心細緻的德育工作。 他對每一位學生都充滿關愛之心。他認為每一位學生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命世界，培養學生健康成長，關鍵要充分尊重他們，從內心裡、感情上尊重他們的人格，重視他們的個性。他善於看到每位學生的長處，發現和促進其潛力。在多年的班級管理工作中，他能夠深入學生的內心世界，了解其學習、生活和內在思想情況，從而恰到好處地做好關鍵之處的引導。他注重不斷提高為師之道，正確處理抓成績與抓素質、抓整體與抓個別、抓先進與抓後進等方面的關係。所帶班級多次被評為膠南市和青島市先進班集體。