任務
通過進行國際國內政治經濟形勢的教育，使人們及時了解國內外政治經濟形勢，並以馬克思主義的立場、觀點和方法進行科學的分析，看清主流與支流，保持正確的態度和清醒的頭腦，認識和了解我們國家、本單位和個人所處的環境，明確自身的任務和責任，增強責任感和事業心。
主要內容
國際形勢教育。政治方面的如殖民地半殖民地人民反對帝國主義和霸權主義的鬥爭，帝國主義之間的矛盾和鬥爭，帝國主義、資本主義國家的人民反對種族歧視，爭取民主、自由的鬥爭，全世界人民維護世界和平的鬥爭，社會主義國家反對帝國主義的“和平演變”戰略的鬥爭，以及我們國家對待這些鬥爭的路線方針和外交政策等；經濟文化方面的如世界各國的經濟發展趨勢及當今世界各國教育、文化、科學技術的發展，科學技術信息，我國與世界各國的經濟貿易和科技文化交流情況等。國內形勢教育的內容更為廣泛，但最基本的也是集中在政治和經濟兩個方面。要引導人們跟上時代的步伐，適應不斷發展變化的客觀形勢，盡最大努力維護安定團結的政治局面，為我國經濟建設的飛速發展創造穩定的社會環境。要使民眾了解我國政治體制改革和經濟改革的情況和取得的成績，正確認識黨的路線和各項方針政策，正確對待經濟體制改革中出現的各種問題和失誤，肯定成績，承認不足，耐心向民眾解釋工資、物價、住房、交通和就業等民眾最關心的問題。同時，還應進行本單位的形勢任務教育。
注意問題
第一、講形勢一定要注意實事求是，把真實情況告訴民眾。對工作中的困難和問題採取推諉和敷衍塞責的態度只能使民眾不滿和更加反感。
第二、要及時提出新形勢下的新任務，把全國人民的共同任務與本單位的具體任務聯繫起來，使之產生更大的凝聚力。
第三、啟發民眾用科學的、正確的方法分析形勢，切不可將支流當作主流，將局部當作全局。第四、要注意教育的及時性，形勢教育是一項長期的任務，但是每次教育必須注意時效，這樣 才能及時幫助民眾解難釋疑，增強信心。實踐證明，經常不斷地向人民民眾進行國際、國內形勢教育，引導民眾正確地分析形勢、認識形勢，對於積極正確地貫徹黨的路線、方 針、政策，完成黨和國家的各項任務，增強人民民眾對實現現代化事業的信心，是極為重要的。
