![張頌[中國播音學學科體系創立者]](/img/4/365/nBnauM3XyQzNycDMwczM1kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL3MzL3gzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "張頌[中國播音學學科體系創立者]")
個人簡介
張頌（1936年7月27日——2012年11月10日），原名張永昌，播音名李昌，男 ，漢族，河北省易縣人，中共黨員，中國播音教育重要創始人之一，中國播音學學科體系創立者，中國傳媒大學播音主持藝術學院首任院長，中國第一位播音專業博士生導師，國家級教學名師，中國播音界泰斗。
他培養了大批優秀的播音員、主持人和教師，現中國傳媒大學播音主持藝術學院的中青年教師基本為其弟子。
播音界泰斗張頌逝世個人簡歷
1936年7月27日生於河北省易縣。
1959年7月畢業於北京師範大學中文系，分配到中央人民廣播電台播音組任播音員，後調入國際生活部做編輯。
張頌參加羅京送別會1963年8月到北京廣播學院新聞系開始播音教學生涯，主講語言邏輯即播音基礎，長期堅持自編教材。
1969年到1972年在河南省周口地區淮陽“五七幹校”勞動。
1973年北京廣播學院復校後，擔任播音基礎教研室主任。
1983年評聘為副教授，1984年開始招收碩士研究生，1988年晉升為教授。
1984年，榮獲廣播電視部先進工作者稱號，擔任北京廣播學院播音系主任。
1985年10月，隨團訪問了日本大學藝術部。
1986年作為高級顧問，到美國之音中文部指導播音工作半年。
1991年，榮獲全國優秀新聞工作者稱號。
1992年，獲得國家有突出貢獻專家的政府特殊津貼。
1994年編寫出版了中國播音界第一本理論叢書——《中國播音學》。此書的問世標誌著又一個新學科的誕生。打破了從前我國“播音無學”的說法。直至今日，此書仍是攻讀播音學科的碩士、博士學位的必讀書。
1996年擔任北京廣播學院播音主持藝術學院首任院長。
1999年開始擔任博士生導師，招收中國播音學方向博士研究生；
![張頌[中國播音學學科體系創立者]](/img/3/fbc/wZwpmL3QTM1AzM3gzN0kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL4czLzAzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg)
張頌[中國播音學學科體系創立者]2000年擔任北京廣播學院廣播電視研究中心廣播電視語言研究所所長；
2004年擔任中國高教學會播音主持藝術教育委員會會長。
2009年11月，受聘為河北傳媒學院客座教授。
2009年12月，被廣西師範學院聘為新聞傳播學院客座教授。
2010年5月， 被河北青年管理幹部學院聘為學院客座教授。
2012年11月10日，因食道癌晚期醫治無效，於北京去世，享年76歲。
榮譽事跡
張頌參加活動張頌老師1959年7月畢業於北京師範大學中文系分配到中央人民廣播電台，因工作需要1963年9月調到北京廣播學院參加創建播音專業的工作。在很少有前人成果參照的情況下，以張頌教授為帶頭人和開拓者的播音理論家、播音教育家們，創建了中國播音學學科理論體系和教育教學體系，在國內外獨樹一幟。中國播音學學科點已成為我國廣播電視播音主持藝術學術研究和高層次人才培養的重要基地。中國傳媒大學播音系培養博士、碩士、學士等各種學歷層次專業人才，這在國內同類專業院校中是獨一無二的。
1985年至2000年曾擔任“語音發聲”、“語言邏輯”、“播音創作基礎”、“中國播音學”等本科和碩士課程，在完成教學任務和系主任、播音學院院長行政工作的同時，指導碩士研究生11人；1999年開始擔任博導，2000年至2006年為博士生開設“廣播電視語言傳播前沿”、“中國播音學”、“播音主持藝術專題研究” 等課程，指導博士生21人，現已經畢業5人。承擔、完成並獲獎的本科及研究生教學改革項目4項，其中他負責的《播音創作基礎理論》課程2004年被評為“北京市精品課程”、2005年評為“國家級精品課程”。
近幾年來，完成省部級以上項目4項、出版專著9部、發表論文40餘篇，其成果獲17個獎項。其中，他的專著《朗讀學》獲1987年廣播電影電視部優秀教材一等獎、1987年北京市首屆哲學社會科學和政策研究二等獎、1988年獲國家教委全國首屆優秀教材獎；《朗讀美學》獲2003年廣電總局科研成果評獎著作類一等獎；《中國播音學》獲1995年廣播電影電視部優秀教材一等獎、1996年北京市第四屆哲學社會科學優秀成果二等獎（語言文學類）、1998年教育部普通高等學校第二屆人文社會科學研究成果語言學三等獎。
張頌1984年被評為廣播電視部先進工作者；1991年被評為全國優秀新聞工作者；1992年國務院授予“有突出貢獻專家”稱號，開始享受政府特殊津貼；2005年評為《播音創作基礎》國家級精品課程負責人。
43年來，除完成專業教學、理論研究、行政管理等工作之外，他把自己的絕大部分時間和精力都用在了青年教師的培養上，帶出了一支中青年教師隊伍。播音系三代教師都曾得到過他的指導。從1999年開始他帶的博士生中有3/4都是業界名人和我校播音系教師。
播音專業教學有其特殊性，作為專業教師既要懂理論又要會實踐；既能講大課，又能個別指導；同時由於培養出來的學生今後都是社會公眾人物，需要有高尚的品質和人格，又由於師徒相承的教學形式，專業教師對學生的思想作風的影響是非常直接非常巨大而且又是非常具體的。因此，他針對這些特點對青年教師既嚴格要求，又熱情鼓勵；既在理論上教，又在實踐上幫；既在思想上提要求，又在方法上給與悉心指導，同時，又大膽使用，創造條件讓他們多實踐，在教學的實踐中增長才幹。
近些年來，青年教師增多，他在系裡支持下，採取了舉辦青年教師講習班的方式，為每年新留校任教的青年教師講專業理論、講教學法，親自手把手地帶他們進行播音主持實踐，收到了很好的效果。
張頌2002年，播音主持藝術學院在學校率先成立了有幾位老教師組成的教學督導組，當他從學院領導手中接過沉甸甸的“教學督導”聘書時，深感肩負責任的重大。儘管平時教學科研任務已經很重，但他還是依然樂於承擔這一責任，抽出時間聽課、評課，幫助青年教師提高教學質量，使他們儘快成長。在老教師的帶領下，青年教師們已經逐漸成熟，並開始擔負主講教師的重任。播音系現已形成了一支知識結構和年齡結構比較合理的師資隊伍，數年來有的青年教師已經晉升為副教授、教授，有的已經獲得博士學位，有的已經走上了領導崗位，他們大都成為本學科的學術帶頭人和學術骨幹。
2004年，在中國傳媒大學籌建了中國高教學會播音與主持藝術教育專業委員會，他作為首任會長，倡議開辦了全國高校播音主持專業師資高級講習班並親自授課，為全國各高校培訓青年教師70餘人。
除了教學之外，他還注重青年教師科研能力、理論學術水平的提高，在他這些年所承擔與主持的多項國家、部、校級科研項目中，都吸收青年教師參加，如《中國播音學》（教育部“七五”項目），《廣播電視語言藝術》（國家社科基金項目），《播音創作基礎》（國家級精品課）等，都有青年教師參加研究。在科研實踐中，使他們儘快成長起來。
回想專業教育創辦之初，專業師資只有幾個人，每年招生二三十人，本專業的招生院校只有北京廣播學院一所，到今天，僅中國傳媒大學專業師資就有50多人，在校生1000餘人。全國招收播音主持專業的院校有近180所，年招生近二萬人。他作為播音專業學科和中國播音學理論的創建者、專業教育發展過程的親歷者之一，看到播音專業——這一世界上獨一無二的特色專業從小到大、從弱到強的巨大發展變化，看到我們的事業後繼有人，張頌老師感到無比的激動和無限的欣慰！
儘管他已年屆古稀，但他仍願“俯首甘為孺子牛”，“不待揚鞭自奮蹄”，繼續發揚“紅燭”精神，甘為人梯，為黨和人民的播音主持教育事業貢獻著全部力量！
出版作品
播音學《中國播音學》 張頌（主編） 中國傳媒大學出版社
《播音語言通論》張頌 中國傳媒大學出版社
《語言傳播文論》張頌 中國傳媒大學出版社
《播音創作基礎》張頌 中國傳媒大學出版社
《朗讀學》張頌 中國傳媒大學出版社
《朗讀美學》張頌 中國傳媒大學出版社
《語言和諧藝術論》張頌（與他人合著） 中國傳媒大學出版社
語錄與心得
名言寄語
甘於寂寞，志存高遠；做名人先做能人；在理論研究和實踐探索中，要“樂於在場，勇於出席，善於發言”；“盛名之下其實難副”，鮮花和掌聲中隱藏著危機；“仁者無敵”；“海納百川，有容乃大”，要繼承優良傳統，汲取域外精華，虛心博採眾長，真誠服務人民；才能和機遇是人生的兩翼，要只爭朝夕地儲備才能，一旦機遇到來，就可以脫穎而出；要深化文化底蘊，強化語言功力，在廣播電視中，傳播老百姓喜聞樂見的、有中國作風和中國氣派的精品。
河北傳媒學院講座“教不嚴，師之惰”，人民教師是“紅燭”，應該“春蠶到死絲不斷，蠟炬成灰熱猶存”。播音員主持人的創造性，能夠催生有聲語言表達的“典範”，傳承“書同文”，成就“語同音”，讓我們的國家通用語言文字，響徹寰宇，光耀千秋。
在湖南衛視指出,當代年輕人說國語有一個通病,就是“男聲女氣,女聲嗲氣。”
理解是基礎，目的是統帥，感受是關鍵，感情要運動，聲音要變化，變化要自如。
無稿播音，出口成章；有稿播音，錦上添花。
人性的核心是創新和審美。
育人心得
張頌接受師範教育，從事教學工作，是我自覺的選擇，無怨無悔，樂在其中。無論是風雨如磐，還是艷陽高照，我都以能夠“為人師表”而自豪，以投入“靈魂工程”而自律。尤其是培養廣播電視語言傳播人才，培養播音員、節目主持人，更使我感到責任重大，任務艱巨。我們培養的是公眾形象，是廣播電視中“出頭露面”的名人，我們的心血會融入他們的聲音和形象里。因此，我一直堅持“播音有學”的觀點，一直堅持“德才兼備，聲形俱佳”“以播為主，一專多能”和“有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章”的專業培養方針，一直堅持理論與實踐相結合、大課與小組課相結合、課堂講授與大運動量訓練相結合的專業培養方法。其中，特彆強調語言功力，即觀察力、理解力、思辯力、感受力、表現力、鑑賞力、調檢力、回饋力。本科生是高校的基礎和重心，必須在本科階段，使學生擴大視野、夯實根基、揚長補短、業精於勤，在學校里，就應努力加強事業心和責任感，養成如饑似渴的學習習慣，提高在話筒前、鏡頭前“體現時代精神，充滿人文關懷”的自覺性。凡是走這條路的，畢業後大都事業有成，許多人已經成為業界名人，如李瑞英、羅京、張政、王世林、王雪純、周濤、魯健等。為此，教師也應該力求進取，有所作為，“身先士卒”，率先垂範，實現“教學相長、繼往開來”的理念。
去世
逝世
中國播音界泰斗張頌因癌去世中國播音界泰斗級人物張頌，因食道癌晚期醫治無效，2012年11月10日上午10點22分在北京去世，享年76歲。 作為中國傳媒大學播音主持藝術學院前任院長，張頌生前桃李滿天下，哈文等眾多傳媒界人士都發表悼念，亦有網友回憶他的生平事跡。此外張頌曾參加的《天天向上》節目也表達哀悼。“中國播音主持網”微博透露：“中國播音界泰斗級人物張頌老師，因食道癌晚期醫治無效，11月10日在北京去世，享年76歲。”張頌是中國播音學學科體系的創立者，作為中國傳媒大學(原北京廣播學院)播音主持藝術學院前任院長，他是我國最早的播音主持專業博士生導師，現中國傳媒大學播音主持藝術學院的中青年老師基本是他的弟子。
悼念
張頌（左）訊息一出，中國傳媒大學培訓學院副院長“中傳老王”證明訊息是真，並表達悼念。而包括導演哈文在內的許多傳媒人士、主持人、DJ等都紛紛表達悼念，稱是張頌的學生或曾上過他的課、用過他編寫的教材，顯示出張頌的泰斗地位。
北京人民廣播電台主持人朱秦說：“滿頭白髮，慈愛可掬，思維縝密，擲地有聲張老師的形象永遠留在我們心底的最深處…”網友“小黑不穿鞋”回憶起張頌生前的點滴：“總能想起上學那會兒在食堂里遇見先生給出早課的孩子們買早點，樂呵呵地抱著一堆肉餅豆漿的樣子。哀悼！”網友“王媛喆”也回憶道：“想到老爺子身體那么不好的時候還堅持給我們這屆學生開了講座，那殷殷叮囑里的拳拳深情，怎能不讓人感動？張老師家的那盆虎皮蘭分根後分給了很多老師和學生，我有幸也照料過其中的一盆。先生已去，但相信他的精神會像這虎皮蘭一樣，博厚悠遠、生生不息！”
而張頌生前曾參加湖南衛視《天天向上》節目，其官方微博也迅速轉發該微博悼念：“難以忘記，老師來到《天天向上》時，給我們帶來的歡聲笑語……對年輕主持人和編導的寬容、教導……張老師，走好……”
安葬儀式
齊聚八寶山
2013年5月11日上午的北京晴空萬里，一碧如洗。早晨8時，播音界知名人士齊聚八寶山殯儀館，前來參加中國播音學奠基人張頌先生的起靈安葬儀式。
公認的泰斗
2012年11月10日，我國最早的播音主持專業博士生導師，中國播音學學科體系的創立者張頌因食道癌晚期醫治無效，在北京去世，享年76歲。張頌其名在業內家喻戶曉，在播音主持界，他是公認的泰斗。奠定這個稱號有兩個事實：40多年來，正是以他為代表的老一輩播音理論家、教育家們創建了中國播音學；如今中國傳媒大學播音主持藝術學院的中青年老師和《新聞聯播》絕大部分播音員都出自此專業。
送最後一程
貴州省黔西南州委書記、中央電視台前主持人張政，中國傳媒大學黨委副書記劉利群，浙江廣播電視集團副總編輯董傳亮攜夫人韓菊，中國傳媒大學播音主持藝術學院院長魯景超，中央電視台知名播音人李瑞英、敬一丹、李修平、岳斌、賀紅梅、王世林、魯健、剛強、章偉秋、顏倩、葉迎春等業內知名學者、主播前來送敬愛的張頌先生最後一程。
安葬儀式
8時10分，張頌先生遺孀趙培根及家人抵達八寶山殯儀館，8時20分張頌先生骨灰由黒木仙鶴運送車引領登上汽車，啟程前往安葬地萬安公墓。9時整，張頌先生骨灰運抵香山腳下的萬安公墓。中國傳媒大學黨委副書記劉利群、中國傳媒大學播音主持藝術學院黨總支書記侴述成及眾多張頌先生的學生在此等候多時 。
9時20分張頌先生骨灰安葬儀式在萬安公墓紀念廳正式開始，央視前主持人張政深情回憶了張頌老師、趙培根師母的恩情和教誨，他始終記得18年前自己從一個小城鎮來到廣播學院時心中的那種忐忑和無所適從，那時張頌老師在他的眼裡無比崇高，跟老師說一句話，請教一個問題都會興奮好幾天，張頌老師總是耐心的給他解答各種問題，對他生活上的關懷更是無微不至，經常讓他到家裡來改善一伙食，他永遠忘不了師母給他做的每一頓飯。中央電視台播音部主任李瑞英回憶了張頌老師對自己的諄諄教誨，她表示每當自己工作中遇到困難，不知道該走向何方的時候，張頌老師總會為她、為播音界指明方向，堅定了她走下去的勇氣和決心，“張老師對播音事業的無比熱愛和無私奉獻是我們每一位後學的精神燈塔，我們要把張頌老師的精神傳承下去。”這幾天李瑞英總是想起張老師過去的點點滴滴，動情之處不禁潸然淚下。中國傳媒大學黨委副書記劉利群代表中國傳媒大學校領導向張頌先生遺屬致以慰問，張頌先生的學生喬實宣讀了墓志銘。
10時，張頌先生骨灰正式安放，墓地翠柏環繞、祥和靜穆，黑色大理石的台座上疊放著理石質地的《朗讀學》《播音基礎》《朗讀美學》等張頌教授的代表作。墓碑上張頌教授半身浮雕親切隨和，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，先生手捧畢生心血《中國播音學》仿佛還在給學生講課。播音界人士依次向墓碑三鞠躬並敬獻鮮花，依依不捨的與先生道別，送先生最後一程。
11時，張頌先生安葬儀式結束。張頌先生的教誨早已在播音界晚輩心中播撒下生命力的種子，張頌先生的精神必將綻放出不敗的鮮花。
