工作簡歷
1994.8-1996.7 武義縣塘里國小任班主任
1996.8-2000.7 武義縣壺山國小任班主任,縣科學教研組長
2000.8-2005.4 金華青春路國小任少先隊輔導員
2005.5-2006.8 婺城區白龍橋鎮中心國小任副校長
2006.9-至今婺城區洋埠鎮中心國小任校長
教科研成果
2002年至2004年參與研究的全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題子課題《國小科學課“多感官參與科學探究”學法研究》獲2004年度浙江省教學研究課題成果一等獎,教育部“十五”重點課題子課題一等獎。2004年參與研究的課題《小學生創新意識的啟蒙教育研究》獲金華市優秀教育科研成果一等獎,省二等獎; 2005年主持的課題《國小科學課(教科版)實施“科學探究”的策略研究》在金華市級立項;2006年主持研究的課題《農村國小平安教育生活化研究》獲婺城區2007年度優秀教科研成果二等獎。2007年成功申報市級課題《“寫字與書法文化” 校本課程開發和實踐的研究》,並已進入研究階段。
2003年撰寫的論文《隱性教育:學生創新意識啟蒙教育的保障》發表於《現化教育科學》2008年第一期;2004年撰寫的論文《在“說”中構建學生的邏輯思維》發表於《國小校長》2005年第二期;2005年撰寫的論文《加強引導推進思維》發表於《科學課》2007年第四期,《“導”在何處》發表於《科學課》2008年第一期;2007年撰寫的論文《科學探究活動中怎樣引領學生建構科學概念》在金華市學科論文評比中獲金華市一等獎等。
寄語格言
以感恩的心工作。
先進事跡
擔任校大隊輔導員期間,積極探索,形成了以“十大主題、三大模式”為主的未成年思想道德建設新模式,得到了領導、同行的肯定,使學校被評為“省平安校園”,“區師德群體”等稱號,也使本人被評為“區優秀大隊輔導”,“省優秀平安使者”。擔任校長期間,致力於教育教學與課題的研究,努力將課題研究與教學有機結合,先後參與或主持了二十餘個省、市、區級課題,都已取得顯著成效。撰寫的論文10餘篇在省、市、區級獲獎,並有5篇論文在國家級、省市級刊物上發表。從而使學校被評為區教科研先進集體。不論從事什麼行政職務,從沒放鬆國小科學的研究與教學工作,長期積累,形成了較系統的教育教學理論和紮實的教學基本功,教學能力強,從而在區校長優質課評比中,榮獲校長優質課一等獎。積極組織年青教師開展國小科學讀書會學術研討,並多次在市、區新課程培中擔綱講座。由於講座理念新,貼近教學實際,得到了專家、同行的認可與好評。