創辦歷程
1985年搬遷至後川河畔(現校址)，經過1989年、1992年、2002、
學校圖片2009年改擴建後，發展成為現在擁有12個教學班的六年制完全國小。隨著教育工作的迅速發展，西關國小自2006年通過“兩基”驗收後，迅速把教育工作的重點轉移到實驗教學的普及和農村中國小遠程教育的實施上來。在教育局、學區的指導下，通過全校師生的共同努力，“普實”工作和“農遠”項目在我校取得了較好的成績。
學校設施
目前學校占地7604平方米，其中教室面積2222平方米，2002年利用"轉移支付"資金建造教學樓一幢，建築面998平方米,內設教學班、圖書儀器室等。2004年建成VCD放像點一個，2003年成立“遠程教育衛星教學收視點”。2009年列入“中國小校舍安全工程”項目學校，“校安工程”項目的實施，使我校硬體建設上了一個新台階，徹底緩解了我校教學及輔助用房短缺的問題，全面改善了辦學條件，建成後將解決1000名左右學生的入學困難。緩解周邊村組適齡兒童就近入學的壓力，為更好地服務民眾、服務教學奠定基礎。
學校圖片學校圖書、閱覽室現有圖書7300冊，生均10冊。圖書藏量達標。圖書閱覽室有專人負責，借閱、管理制度健全，閱覽室面積54平方米，室內配備桌凳，可供師生在課餘閱覽圖書。儀器實驗室設施齊全，儀器設施有專用教室按標準配備，儀器按使用範圍分為：計量、通用、專用、掛圖、模型、玻璃儀器、藥品及兩箱三儀等實驗材料和工具，儀器品種117種。組織、人員、制度三位一體的管理體系，確保了科學實驗沿著創新、探求的軌跡良性運作。學校建立了實驗教學領導小組，並將實驗操作納入教研系列，指定專人研究、實施。固定資產賬、明細賬、自製數量帳等賬目齊全，學生實驗守則等各種制度齊全。所有儀器完好率達100%，演示分組實驗開出率達100%，讓學生通過自己觀察，自己動手，親歷實驗過程加深對所學知識的認識和理解，激發了學生愛科學、學科學的興趣。
學校師生
西關國小現有教師39人，其中大學本科6人，專科11人，中師20人，學歷合格率達到100%，學校現有學生664人，其中男338人，女326人，回族581人，女回309人，入學率為100%，其中女童入學率100%，年鞏固率為100%，畢業率為100%，普及率100%,完成率100%。
辦學效果
學校現有一個遠程教育室，基本設施齊備，組織機構健全，各類計畫、制度、職責齊全，教學套用工作正常開展。通過採取集中與分散，幫扶與自學，觀摩與實踐相結合等多種形式，開展校本培訓，使教師的信息技術套用水平明顯提高。按照“面向學生，走進課堂，用於教學”的總體要求，將教學套用納入教學常規，充分發揮項目資源的效能。利用有效資源堅持開展農村黨員教育和農民技術培訓，通過開辦專欄、舉辦講座、發放資料、借閱光碟等形式，使全體黨員和農民朋友學有所獲，學以致用，為農村“三個文明”建設及經濟社會的持續發展發揮了和正在發揮著積極的推動作用。
迎接挑戰
面對新世紀的挑戰，全校教師正以飽滿的工作熱情，全身心的投入普及實驗教學及遠程教育套用工作，使其更加趨於規範化、制度化。使師生的實驗教學能力、信息技術素養不斷提高，更好的實現以“普實”、“遠教”促課改的總體目標，促進素質教育的全面實施，譜寫學校教育改革與發展的新篇章。
