![張園[自強模範人物]](/img/f/e78/nBnauM3X0IDOxAjNxMTN2AzN0QTM4QTMxkTNzQTNwAzMwIzLzUzL4AzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "張園[自強模範人物]")
人物簡介
張園，武漢理工大學學生，作為一名殘疾人，不容迴避的問題就是如何成為一個對社會有用的人。習慣了沒有手臂平衡走路，吃飯、刷牙、梳頭、洗臉、寫字，這些看似再平常不過的動作，張園也付出了常人難以想像的努力，最終考入武漢理工大學。人物事跡
面臨挑戰
張園艱難求學
然而接下來，又一個難題出現在他面前，那就是他要如何在競爭激烈的社會中生活下去。母親堅決認為，讀書是他唯一的出路。既然決定要讀書，就得先學會寫字。寫字可不像吃飯，刷牙那么簡單，需要腳有相當好的靈敏性和精確度。他雖然能較輕易地夾住筆，可想寫出字來卻不是一件容易的事。為了能儘快學會用腳寫字，早點上學，他犧牲了一切空餘時間，日以繼夜地不斷練習。就這樣，汗水一次次浸濕了他的衣裳，腳上也磨起了大大的血泡，雙腳也累得又酸又脹，他仍然咬牙堅持著。腳上的血泡磨破了，血水都流了出來，流到筆上慢慢凝固了，和傷口粘在一起，不要說寫字，即使動一動都很疼，他也不願意寫了。這時，典子刻苦練習的形象又浮現在他的腦海里，激勵著他繼續努力，他腳上的血泡磨起一個又一個，繭起了一層又一層，他始終忍痛堅持著。可即便是這樣，練習了相當一段時間，卻收效甚微。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，有一天，他練得實在太累了，不知不覺把臉靠在腳上，迷迷糊糊睡著了。醒來後他驚奇地發現字寫得好多了，原來把臉靠在腳上寫字會有意想不到的效果。於是，他開始把臉靠在腳上練習寫字，沒過多久，他便可以用腳寫出比較清晰的字了。他實在是太高興了，因為這意味著他可以像正常人一樣背著書包去上學。在自己堅持不懈的努力下，他逐漸學會用腳寫字、刷牙、洗臉。當每一次面對困難時，他總能想起父母殷切的希望，老師親切的關懷，這一切使他更加堅定自己的信念。功夫不負有心人，經過一年的艱苦訓練加上父母的一路幫助，老師的指導，張園學會了料理自己的基本生活和寫字。但還是比較慢，所以張園需要花常人兩三倍的時間去學習。
脫穎而出
在這樣的生活環境中，他從來沒有怨天尤人、自暴自棄。他常常笑著說：“我始終把自己看作正常人，只有面對鏡子或在電視上看到自己時才覺得自己有殘疾，不過這些都不重要，我已經堅強的走過來了。”的確是這樣，憑著對生活的無限憧憬，他贏得了眾人欽佩和讚許的目光。中國青年報、中國教育報、長江日報、湖北日報、湖北電視台、武漢電視台等媒體對他進行跟蹤報導，1996年他當選為“武漢市十佳少年”，1994到1998年連續四年被評為“武漢市三好學生”，1998年參與了中央電視台百集紀實劇《好孩子》的拍攝，同年考入區重點高中，2004年高考以文科547分考入武漢理工大學。進入大學後，張園求學的腳步一刻也沒有停留，用自己的智慧和努力感染著身邊的每一個人，以自信健康的姿態出現在大家的面前，先後獲得校金秋藝術節“校園劇大賽三等獎”，2004年度首屆“理工十大風雲學子”，2005年校園“十大陽光之星”，2006年首屆校園歌手大賽“校園十佳歌手”，2007年武漢市第四屆“殘疾人自強模範”。
親情的力量
張園的媽媽，是中國女性中普通的一員，但她的愛使她成為一個不平凡的母親。為了照顧張園上學，張媽媽放棄了工作，騎著腳踏車接送張園和他妹妹上學，多少次摔倒在泥濘的道路上，多少次汗水滲透了媽媽的衣服，多少次淚水咽進了心窩……父親為了家庭的收入而不辭勞苦地工作著，張園每天只能在吃晚飯時才能見上一面。雖然言語不多，但父親也曾為他蓋被子，看著他輕輕的笑。妹妹深愛著他，常常給他說一些好笑的事情，逗他開心。這一切，深深鼓舞著他樂觀的迎接每一天，用笑容和成績來寬慰家人的心。他說風箏飛得遠，是因為地上有人在牽掛，他能走到今天這一步，家人是他最大的指支持和動力！他常常這樣認為，是父母給了他兩次生命，也是父母給了他生活的翅膀，他願早日獨自飛翔，報答父母。眾人榜樣
在他的朋友中，說起張園，大家都有一種無比自豪和佩服的敬意。自大學開始，張園就結交了來自五湖四海的各路朋友，他的好友見證了他的每一次成功，每一次挫折。但讓他們最為佩服的是，他對生活樂觀的態度以及那種超然的心態。在張園的臉上從來看不到憂愁，只有微笑；在張園的生活中，沒有失敗，只有不懈的奮鬥。在2006年的校園十佳歌手大賽中，張園在舞台上用歌聲表達了自己對生活的熱愛，並不時用右臂僅剩下10厘米的肱骨向台下的師生舞動，向大家鞠躬。他的勇氣贏得了全場最持久的最熱烈的掌聲。有一次，好朋友家中出了點事，張園知道後，不時的發簡訊鼓勵遠在家鄉的好友振作精神，勇敢的面對生活，而後時不時邀請好友到他家吃飯聊天，寬慰好友。在學習上，張園克服了種種困難，在努力學好自己的專業課的同時，還幫助好友小姜和小於複習統計學，督促他們早起晨讀英語，上自習。在他的幫助下，好友們順利的通過了統計學和英語四級考試。自信，使他的生命之花更加燦爛；樂觀，使他的人生路途更加寬廣。2007年7月，他自願參加武漢理工大學“關注少兒，心繫未來”實踐隊，在湖北省長陽土家族自治縣龍舟坪鎮，為結對幫扶10名農村留守兒童開展為期一周的家教活動，還把他們帶到武漢理工大學開展校園環境游，參觀科技館。以此拓寬少兒眼界，確立奮鬥目標，培養科技意識，形成科技改變命運的觀念，同時以自己的事跡激勵他們刻苦學習，通過自身的努力來改變命運。
張海迪曾說過：“活著就是為了克服生命的困境。”張園認為，人生的道路不可能一帆風順，總會遇到困難和挫折，遇到困難不要退縮，遇到挫折不要灰心。其實，換個角度來看，有起有伏，有苦有樂，充滿挑戰，這樣的人生才有激情，這樣的人生才有追求，不是嗎？你的未來不是夢，只要你有理想，能堅持，肯努力，願付出，一切皆有可能！張園不僅克服了生命的困境，而且還創造了一段樂觀向上的抗爭史，為我們的心靈又找到一面鏡子。我們相信，他將會以不變的姿態迎接新的一天，延續自己的夢想！
