介紹
2009年2月14日、15日連續兩日，廣州大學城廣東工業大學生活西區連續出現兩起學生跳樓死亡事件，並傳言分別為失戀和學習成績等因素所致。昨日廣東工業大學宣傳部表示，兩名學生不是貧困生，同學則反映兩者性格開朗，與同學相處良好。另外，相信跳樓並非因學習問題，學校日後將著力引導學生，學會關注身邊的人。
事件回放
廣工東風路校區男生宿舍東樓3樓2月14日中午1時許，廣州大學城廣東工業大學生活西區十三號樓，一名剛剛返校的環境科學與工程學院大三男生小黎從宿舍7樓跳下後死亡。據了解，該名男生跳樓原因是情人節當天失戀，一時想不開跳樓自殺。
2月15日晚上8時許，廣州大學城廣東工業大學生活西區八號樓，一名物理學院光信專業大一男生小何同樣從宿舍7樓跳下，經搶救無效死亡。據介紹，死者跳樓前留下遺書說道：“我很自私，對不起親友們。”
學校說法
廣工自殺 宿舍到廣州大學城廣東工業大學生活西區八號樓7樓看到，該樓通往天台的兩處通道均被警戒線封鎖，小何曾居住的寢室也被貼上封條。曾諮詢小何幾名同班同學，但同學們均暫時不願意談論此事。
廣東工業大學宣傳部有關人士介紹，根據學校調查了解，小黎與小何均非貧困生，小何從未出現掛科，兩人跳樓自殺絕對不是因學習問題。從心理輔導方面，兩人均不是重點關注的學生。事件發生後，兩名學生的家長均陸續來到學校處理後事。
據介紹，廣東工業大學已採取了應急措施，對全校所有已報到的同學進行統計調查，了解學生假期期間所遇到的一些事情和心理變化。
學生反映
廣東工業大學學生處李處長說，“兩名學生出現跳樓這種極端行為，不一定是和心理有問題劃上等號。經同學反映，他們兩人都能和同學很好相處。在決定跳樓之前的行為正常，並沒有出現心理不健康的表現。可能是一時的‘心理感冒’，一念之差選擇了自殺”。
另據介紹，小黎與小何兩人均性格開朗，其中小何可能個人心事會藏得比較深，不容易向別人透露。
兩起學生跳樓事件是發生在寒假過後開學前的周末，“節后綜合症”是否也是導致兩名學生的心理發生變化？學生處李處長解釋道，節后綜合症每個人都有，症狀的嚴重性因人而異。她並不否認2月14日小黎的跳樓事件可能對小何有暗示傳染的作用，但她認為這種暗示是否起作用，更多是和學生的心理素質有關。
專家觀點
華南師範大學心理學系副教授遲毓凱博士得知此事後，嘆了一口氣說：如今年輕人的抗挫折能力不高，意志力不夠堅強，在遇到問題而又求助無門時，容易產生自殺的念頭。
遲博士說，大學生自殺的主要原因是：遇到問題後自己覺得找不到一種解決問題的辦法，心理障礙、生理疾患、學習和就業壓力、情感挫折、經濟壓力、家庭變故以及周邊生活環境等諸多因素，都容易成為自殺的原因。其次，最近幾天天氣陰暗也是一種誘因。最後，該校前一天曾發生類似事件，如果該生知道前一天有同學跳樓自殺，那會給他提供一種暗示，他會認為這是一種解決問題的辦法，因此效仿同學跳樓。
因此，學校除了進行心理輔導外，更重要的是給學生提供一個幫助他解決問題的辦法，使學生在遇到問題時不會覺得求助無門而產生絕望的念頭。“希望被某些問題困擾的大學生，多找一些活下去的理由，一個人活著不單為自己一個人而活，還有父母和兄弟姐妹，父母幾乎將所有希望都寄托在孩子身上，如果失去了孩子，父母和親人該會多么傷心。”
