內容簡介
幼稚園的科學活動形式應該是多樣的、充滿自主選擇機會的。具有自由發現可能、富有遊戲性質的科學活動區和科學發現室，是幼兒科學探究的主要場所，在這裡發生的科學活動是幼兒主要的科學活動。追尋這本書的產生過程我們會發現，它是在現代科學教育觀的指導下，理論與實踐工作者共同研究、合作探索的成果。我們能夠感受到作者研究幼稚園科學教育的執著、熱情與認真。
圖書目錄
第一單元 幼稚園科學區 （室）的創建
幼稚園科學區一、幼稚園里的科學教育
（一）像科學家一樣的兒童
（二）科學與幼兒的科學
（三）幼稚園科學教育
二、班級科學區的創建
（一）空間的選擇與布置
（二）材料的選擇與提供
（三）區域管理與 活動指導
三、班級自然角的創建
（一）種植植物
（二）植物實驗
（三）飼養動物
（四）展示標本與物品
（五）展示觀察記錄
作者簡介
董旭花,山東女子學院教授，山東省學前教育專業委員會常務理事。兩次獲得山東省教學成果獎，2009年被山東省教育廳評為省級教學名師。其主持講授的《幼稚園遊戲》課程，2005年被教育部評為高校國家級精品課程。 多次受邀在齊魯電視台、山東教育電視台等媒體做專題講座和訪談，在全國各地做過200多次幼稚園園長、幼兒教師培訓和親職教育講座。
