基本信息
出版社: 中南大學出版社; 第1版 (2006年9月1日)
正文語種: 漢語
開本: 32
ISBN: 9787811054583
內容簡介
能不能與自育結合？通過4年的實驗研究，我們得出了肯定的結論：幼兒教育（他育）與自育結合，不但是必要的，而且是完全可能的。《幼兒自我教育》將用大量的材料來證明這一結論的正確性。這也是《幼兒自我教育》的價值所在。
目錄
第一部分 研究報告及論文
第二部分 活動設計及實錄
第三部分 教師自育隨筆
序言
胡錦濤同志明確指出：“要堅持教育與自我教育相結合。”（2005年1月17日《在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上的講話》）這一講話為我國教育改革和發展指明了方向和道路，對和諧社會建設具有重大意義。傳統的教育忽視自育，是不完整的，實際上是他育，幼兒教育也是如此。只有他育與自育結合起來，才是真正的教育。幼兒教育（他育）要不要與自育結合？能不能與自育結合？通過4年的實驗研究，我們得出了肯定的結論：幼兒教育（他育）與自育結合，不但是必要的，而且是完全可能的。本書將用大量的材料來證明這一結論的正確性。這也是這本書的價值所在。
我們承擔的全國教育科學“十五”規劃課題“自我教育與素質全面協同自主發展”，將幼兒教育（他育）與自育結合的問題，作為重要的研究內容之一，10所實驗幼稚園對它進行了4年的研究。主要目的是要回答兩個問題：一是兩者結合的必要性和可能性，二是怎樣把兩者有機地結合起來。研究內容主要包括以下幾個方面：
1.幼兒自育的目標、內容、途徑和方法；
2.主題探究活動與幼兒自育能力培養（主要由深圳南山區蓓蕾幼稚園進行探索）；
3.幼兒教育（他育）各領域（健康、語言、社會、科學、藝術等）與自育能力培養；
4.幼兒合作學習與自育的融合。
