基本概況
“幼兒常識教學法”是電視中專幼兒師範專業開設的一門專業基礎課。它是以教學論的一般原理為依據，運用教育學、心理學的理論、原則，來分析幼稚園常識教學的規律和方法的一門學科，是一門實踐性、操作性很強的學科。研究對象
研究對象是幼稚園常識教學的理論和實踐問題。該課程教學的基本任務是向學生傳授該學科的基礎知識和基本技能，擴大學生的知識面，使學生具有較為合理的知識結構，並通過見習與實習活動提高學生的觀察能力、分析問題解決問題的能力、組織活動的能力、動手操作的能力。
目的
讓幼師專業學生學習並掌握幼稚園常識教學的基本理論和方法，培養組織幼稚園常識教學活動的能力。
基本要求
指導學生以馬克思主義的認識論、方法論去解釋幼稚園的常識教學，初步認識並掌握它的一般規律，注重理論聯繫實際，注重和本專業的其他學科知識的銜接與配合。
方法
1．教學方法：
應以講授法為主，對教科書上所列的實習、見習以及實驗，應儘量創造條件予以完成，對思考與討論題要採取適當方式組織討論。
形式
採用班級集中授課與安排到幼稚園旁聽上課、實習見習相結合的教學形式。有條件的地方還可以組織收聽、收視音像教材或教學節目，指導學員利用業餘時間收看幼教電視節目。
要求
教學過程中要求理論聯繫實際，開展一些課堂討論和教學實習，做好平時作業和見習操作活動。為了達到學以致用的目的，要求每個學員到幼稚園跟班聽課和教學實習的學時數不得少於6學時，且教學實習的成績以30％的比例計入期末總成績。
