內容提要
學習能力,細分起來,又可氛圍調整自己的學習狀態的能力,掌握相關的學習方法的能力,確定合適的學習目標的能力,這三者是環環相套,缺一不可的。學習狀態不好,掌握的學習方法在多,確定的學習目標在好,也都無從談起,學習方法不好,學習狀態不好,學習目標在明,也都難以實現,學習目標不明,學習狀態在佳,學習方法再好,也會隨波逐流。
編輯推薦
丁曉山,首都師範大學學習方法研究專家,中國學生學習方法的倡導人和推廣者,暢銷書《中國學生學習方法》的作者。
提高學生學習成績的神奇秘笈,讓分數一路飆升的制勝寶。
目錄
寫在前面
說明
上篇 學習狀態的調整
你處於亞健康狀態嗎
你的心理健康嗎
你的情緒還好嗎
你感到緊張嗎
你有鬱悶症嗎
你有考試焦慮症嗎
你對時間有感覺嗎
你了解自己的生物鐘嗎
你適合在什麼時間學習
你善於管理自己的時間嗎
你喜歡什麼樣的學習環境
你的家庭有助於你學習嗎
你能迅速入班集體嗎
你坐得住嗎
你的獨立生活能力強嗎
你喜歡什麼樣的獎勵
……