圖書信息
出版社: 東北財經大學出版社; 第1版 (2011年3月1日)
叢書名: 21世紀新概念教材·多元整合型一體化系列,省級精品課程教材
平裝: 270頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787565402371, 7565402370
條形碼: 9787565402371
尺寸: 25.8 x 20 x 2.6 cm
重量: 522 g
作者簡介
杜明漢，山西金融職業學院院長，教授，兼任中國商業高等職業教育研究會副會長、山西省職業技術教育研究會常務理事和學術委員會主任、山西省市場運行凋控專家庫專家。《管理學》省級精品課程負責人，《市場調查與預測》省級精品課程負責人，市場行銷專業省級教學團隊帶頭人。擔任《市場調查與預測》、《市場行銷》、《行銷禮儀實務》、《管理學原理》等課程的教學與管理工作28年，長於教學管理及專業開發、專業建設和專業創新，以市場行銷專業的教學和研究見長。
具有較強的教研、教改能力：對培養學生、塑造學科形象有獨特的見解和方法，在教學一實習一就業一體化教學管理中，成績顯著。採用校外實踐“三段式”的教學活動：課堂模仿實踐（基礎型階段）、課外拓展實踐拓展型階段）、工學結合實踐：提高型階段），使學生在學習中實踐，在實踐中學習，融知識學習與技能訓練於一體，真正體現工學結合。
具有較強的科研能力：主持省級課題8項，其中山西省教育科學“十一五”規劃職業教育專項課題2項，課題“高職院校科研特色及管理創新的研究與實踐”被列為中國教師獎勵基金會“十一五”規劃重點課題，獲山西省教學成果二等獎兩項；撰寫《“十一五”期間我省中等職業教育事業發展和改革戰略的思考》，獲得山西省職業教育發展與改革論壇一等獎。在省級以上刊物發表行銷專業文章與教學改革文章20多篇，主編教材10餘部。
具有較強的團隊建設能力：帶領市場行銷專業教學團隊獲省級優秀團隊稱號..在團隊中，以制度作為團隊建設的基本保障，以職業生涯發展規劃來激勵團隊成員，充分調動全員的積極性和創造性，逐步形成了強大的團隊凝聚力和創造力。提出並制訂了專業教師到企業一線掛職鍛鍊，定期到國內各大院校訪問、培訓交流等一系列“以人為本，最佳化素質，科學發展”的優秀教學團隊建設規劃。通過自身較強的科研、實踐和教學能力組織團隊成員參與多項課題的研究和教材的編寫工作，起到了很好的“傳、幫、帶”作用，為團隊的可持續發展奠定了堅實的基礎。
內容簡介
《市場調查與預測:理論、實務、案例、實訓》是為滿足新時期我國高職高專教育教學改革對新型專業教材的需求而編寫的。《市場調查與預測:理論、實務、案例、實訓》根據“多元整合型”最新課程理念設計，“以就業為導向”，緊緊圍繞21世紀高職高專教育新型人才培養目標，依照“原理先行、實務跟進、案例同步、實訓到位”的原則，全面展開兼顧“職業知識”、“職業能力”和“職業道德”的“教學”、“訓練”與“考核”，著力體現“教、學、做、評”合一和“以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線”的課程教學改革新思路。全書內容主要包括：市場調查問題的確定及調查方案的編寫，文案調查法、實地調查法、問卷淵查法、抽樣調查法，市場調查資料的整理，定性預測法、定量預測法和時間序列預測法，以及市場調查報告的撰寫。
為方便教學，《市場調查與預測:理論、實務、案例、實訓》配有助學光碟、《學生手冊》和網路教學資源包。
《市場調查與預測:理論、實務、案例、實訓》可以作為統計、經濟管理和財經等專業學生學習市場調查與預測的教材，也可以作為市場研究人員、行銷人員、經營管理人員的工具書。
目錄
第1章 市場調查課題的界定及調查方案的設計/1
學習目標/1
引例/2
1．1市場調查概述/2
1．2市場調查課題的界定/7
1．3市場調查方案的設計技巧/12
本章概要/18
單元訓練/20
單元考核/24
第2章 文案調查/25
學習目標/25
引例/26
2．1文案調查法概述/27
2．2文案調查法的操作/29
本章概要/36
單元訓練/37
單元考核/41
第3章 實地調查/42
學習目標/42
引例/43
3．1訪問法/43
3．2觀察法/52
3．3實驗法/59
本章概要/65
單元訓練/66
單元考核/71
第4章 問卷調查/72
學習目標/72
引例/73
4．1問卷的基本結構/74
4．2問卷設計的流程/78
4．3問卷設計的技巧/82
本章概要/89
單元訓練/90
單元考核/95
第5章 抽樣調查/96
學習目標/96
引例/97
5．1抽樣方案設計/97
5．2抽樣方法的套用/103
5．3樣本量的確定/109
本章概要/113
單元訓練/114
單元考核/119
第6章 調查資料的整理與分析/120
學習目標/120
引例/121
6．1調查資料的數據處理/121
6．2調查資料的分析/135
本章概要/142
單元訓練/143
單元考核/148
第7章 市場預測概論/149
學習目標/149
引例/150
7．1市場預測概述/150
7．2市場預測的種類/152
7．3市場預測的內容/154
7．4市場預測的程式/156
本章概要/160
單元訓練/160
單元考核/165
第8章 判斷分析預測法/166
學習目標/166
引例/167
8．1判斷分析預測法概述/167
8．2集合意見法/169
8．3專家預測法/173
8．4德爾菲法/176
本章概要/180
單元訓練/182
單元考核/186
第9章 時間序列分析預測法/187
學習目標/187
引例/188
9．1時問序列預測法概述/188
9．2簡單平均值預測法/190
9．3移動平均法/194
9．4指數平滑法/199
9．5季節指數法/207
本章概要/221
單元訓練/222
單元考核/227
第10章 撰寫市場調查報告/228
學習目標/228
引例/229
10．1撰寫市場調查報告的程式/229
10．2撰寫市場調查報告的技巧/236
本章概要/240
單元訓練/241
單元考核/248
綜合訓練與考核/249
綜合訓練/249
綜合考核/259
附錄一 職業核心能力強化訓練“知識準備”參照範圍/261
附錄二 案例分析、職業核心能力和職業道德訓練與考核參照規範/265
主要參考文獻/271
