正文
崔翰，字仲文，京兆萬年人。少有大志，風姿偉秀，太祖見而奇之，以隸麾下。從周世宗征淮南，平壽春，取關南，以功補軍使。宋初，遷御馬直副指揮使，從征澤、潞。開寶初，遷河東降民以實陝西地，晉人勇悍，多習武藝，命翰差擇之。及閱試河北鎮兵，取其驍果者以分配天武兩軍。九年，領端州刺史。太宗即位，進本州團練使。太平興國二年秋，議武於西郊，時殿前都指揮使楊信病喑，命翰代之。翰分布士伍，南北綿互二十里，建五色旗號令，將卒望其所舉，以為進退，六師周鏇如一。上御台臨觀，大悅，以藩邸時金帶賜之，謂左右曰：“晉朝之將，必無如崔翰者。”
四年，從征太原，命總侍衛馬步諸軍，率先攻城，流矢中其頰，神色不變，督戰益急，上即軍帳撫問之。太原平，時上將有事幽薊，諸將以為晉陽之役，師罷餉匱，劉繼元降，賞賚且未給，遽有平燕之議，不敢言。翰獨奏曰：“所當乘者勢也。不可失者時也，取之易。”上謂然，定議北伐。既而班師，命諸將整暇以還。至金台驛，大軍南向而潰，上令翰率衛兵千餘止之。翰請單騎往，至則諭以師律，眾徐以定，不戮一人。既復命，上喜，因命知定州，得以便宜從事，緣邊諸軍並受節制，軍市租儲，得以專用。
冬，契丹兵數萬寇蒲城，翰會李漢瓊兵於徐河，河陽節度崔彥進兵自高陽關繼至，因合擊之。契丹投西山坑谷中死者不可勝計，俘馘數萬，所獲他物又十倍焉。以功擢武泰軍節度使。
初，劉繼元降，上令翰往撫慰，俘略無得出城。時秦王廷美以數十騎將冒禁出，翰呵止之。至是，構於上。明年夏，出為感德軍節度使。至鎮時，盜賊充斥，翰誘其渠魁，戒以禍福，群盜感悟，散歸農畝，境內肅然。
雍熙二年，移知滑州。三年，北伐不利，上追念徐河之功，召翰為威虜軍行營兵馬都部署。四年春，改鎮定國軍。二年，移鎮鎮安軍。淳化三年召還，以疾留京師。稍間，入見上曰：“臣既以身許國，不願死於家，得以馬革裹屍足矣。”上壯之，復令赴鎮，月余卒，年六十三，贈侍中。
翰驍勇有謀，所至多立功。輕財好施，死之日家無余貲。晚年酷信釋氏。子繼顒，虞部員外郎。孫承業，內殿承制、閣門祗候；承佑，內殿崇班。
（《宋史·卷二六零·列傳第十九》）
翻譯
崔翰字仲文，京兆萬年人。 少年時有遠大志向，風度儀表偉岸秀美，太祖一見就看重他，把他隸屬部下。 隨從周世宗征伐淮南，平定壽春，奪取關南，因功補為軍使。 宋初，升焉御馬直副指揮使，隨從征伐澤、潞。 開寶初年，遷移河東歸降百姓充實陝西，晉人勇猛強悍，大都練習武藝，命令崔翰進行挑選。 檢閱測試河北鎮守部隊時，選取其中勇猛果敢的人分配天武兩軍。 九年，領端州刺史。 太宗即位，升本州島團練使。 太平興國二年秋，在西郊講習武事，當時殿前都指揮使楊信患啞病，命令崔翰代替他。 崔翰分布隊伍，南北綿延二十里，樹起五色旗作為號令，將領士兵看著所舉旗幟，決走進退，六軍運動變化如同一個整體。 皇上登上高台觀看，非常高興，把在王府時所用金帶賞賜給他，對身邊的人說：“晉的將領，一定沒有像崔翰這樣的。”
四年，隨從征伐太原，命令統率侍衛馬步各軍，率先攻城，流箭射中他的面頰，神色不變，加緊督戰，皇上來到軍帳安撫慰問他。 太原平定，當時皇上將要對幽薊採取行動，諸將認為經過晉陽之戰，軍隊疲乏糧餉缺乏，劉繼元投降，賞賜還沒有發下，突然要去平燕，都不敢開口。 崔翰獨自上奏說：“應當利用的是形勢，不可失去的是時機，奪取它很容易。”皇上認為正確，決議北伐。 接著班師，命令諸將嚴整部伍從容返回。 到金台驛，大軍向南潰散，皇上命令崔翰率領衛兵千餘人阻止他們。 崔翰請求獨自前往，到達後就告訴他們軍隊的紀律，眾人慢慢安定下來，沒有處死一個人。 完成使命回報，皇上很高興，因而任命他為定州知州，可以先斬後奏，邊境沿線各軍都受指揮，軍需租稅儲備，可以專用。
冬，契丹軍隊數萬侵犯滿城，崔翰在徐河會合李漢瓊的軍隊，河陽節度使崔彥進的部隊從高陽關接著到達，因而合力攻打他們。 契丹人投入西山深谷中而死的無法計算，俘虜斬首數萬，繳獲其它物品又十倍於此。 因功提升為武泰軍節度使。
起初，劉繼元投降，皇上命令崔翰前去安撫慰問，收繳不許出城。 當時秦王廷美率數十員騎馬的將領違反禁令出城，崔翰呵斥阻止他。 到這時，在皇上面前誣陷他。 第二年夏，出朝任感德軍節度使。 到軍鎮時，盜賊充斥，崔翰誘導其中的魁首，用禍福告誡他們，強盜們都感動醒悟，分散回到田問務農，境內肅然。
雍熙二年，調任滑州知州。 三年，北伐失利，皇上追念徐河的功勳，召崔翰為威虜軍行營兵馬都部署。 四年春，改任定國軍節度使。 二年，調任鎮安軍節度使。 淳化三年召回朝廷，因病留在京城。 遇了一些時候，入朝面見皇上說：“我已以身許國，不願死茌家中，能夠馬革裹屍就滿足了。”皇上馬他的豪言壯語所感動，又命令他返回軍鎮，一個多月後去世，享年六十三歲，贈官侍中。
崔翰勇猛而有謀略，所到之處經常建立功勳。 輕財好施，去世時家中沒有多餘的錢財。 晚年篤信佛法。 兒子崔繼頤，虞部員外郎。 孫子崔承業，內殿承制、合門祗候；崔承佑，內殿崇班。
