人物概況
岳青林，男，1960年6月12日出生，黑龍江省鶴崗市人，大學本科學歷。曾為黑龍江省中學語文教學專業委員會第六屆年會理事，1998年12月被黑龍江省人民政府授予中學語文特級教師稱號。是教育部“跨世紀園丁工程”華東師範大學骨幹教師國家級培訓第三期高中語文班學員。現為華東師範大學語文教育研究中心會員。2002年從鶴崗市第一中學引進上海市長寧區市三女中，2004年9月起擔任市三女中高中部語文教研組組長。長寧區項目負責制語文優秀學科帶頭人。多年來，該同志敬崗愛業，勤於鑽研，在教育教學方面取得了較好成績。課堂教學，注重通過閱讀教學和寫作教學，提高學生的語文素養和創新思維能力，注重學生實踐能力的培養。形成了嚴謹紮實、生動活潑的教學風格。在各級各類語文教學研討、示範、展示、觀摩等活動中多次承擔公開課教學任務。
注重指導學生積極參與課外教育實踐活動，在演講比賽、作文比賽、古詩文大賽中均榜上有名。語文教研組多次獲作文競賽優秀組織獎稱號。所在教研組教師在各級各類教學評優活動中成績顯著。
教育科研成果顯著。多篇論文獲省市級大獎。參與“中學生作文套路化教法”課題的研究（林永山主持）。參與編寫《語文基礎知識易混問題的區分》（秦振良主編）、《中學生作文立意與立論》、《示範作文集》（林永山主編）《高考作文新題型》（華東師範大學出版社出版王學東主編）、《百題大過關》（華東師範大學出版社出版王學東主編本人為副主編）。《上海市名牌中學周周練叢書》（上海科技出版社出版錢濤主編）等書。多次在《文學教育》、《新高考》、《中文自修》、《長寧教育》、《新聞晚報》、《新聞午報》、《中學生學習報》、《上海中學生報》等報刊雜誌上撰稿。
教育理念
德育首位的提法是不錯的，但是，德育必須滲透在教書育人的過程之中，任何強加在學生頭上的所謂德育，本質上其實是反德育的。
我一直主張，語文有多重功能，文化傳承、審美教育、思維訓練、社會實踐、人文素養的培養，其中人文素養是核心功能。
教育格言
想想自己的童年吧，你就能用一顆寬容仁愛之心對待學生。
社會需要那些講究實際的人，但是同樣需要夢想家和理想主義者，語文教師應該成為夢想家和理想主義者。
語文教師要像鐳一樣，不斷地發光發熱，而他自己卻並不喪失能量。
