人物履歷
1985年畢業於佳木斯工學院（現為佳木斯大學）農機設計與製造專業，獲工學學士學位。1990年晉升為講師，1996年晉升為高級講師，2002年改職為副教授，2006年晉升為教授，從事教學工作至今已有22年。1993年加入民主同盟，1995年光榮的加入了中國共產黨，2002年擔任機電工程系主任兼黨支部書記，民盟支部主委，2007年1月任自動化系主任。2006年哈理工大學結業碩士。研究工作
多年來一直從事機電、數控等專業的教學工作和系部的教育教學管理工作。近二十多年的專業教學實踐使我不斷鑽研業務知識，夯實理論基礎。對機械類原來的專業基礎課和專業課進行了重新整合，與專業教師一起探討新的課程體系。學習了新技術，對數控理論進行了系統學習和實踐。自畢業以來先後到哈理工大學、哈工大、北京航空大學等院校進行學習提高，先後學習過《機械製造專業課》、《AutoCAD R12》、《CAXA電子圖板》、《數控師資培訓班》、《3D MAX三維動畫》等再教育課程，在哈理工大學《機械製造與自動控制》專業同等學歷已結業。通過“全國遠程製圖員考評員”培訓學習，獲得相應考評員資格證書，還獲得數控加工中心三級技師證和製圖員二級技師證，使其對本專業本門學科具有系統而堅實的理論基礎，成為雙師型學科帶頭人。業務能力
先後教過《金屬切削工具機》、《金屬工藝》、《機制概論》、《公差與配合》《機械製圖》、《機械原理與零件設計基礎》、《專業導論》、《現在製造技術》和《計算機繪圖》等多門課程，並指導了《機械零件設計》和《機械製圖測繪》等實踐教學，不斷鑽研教學方法，更新知識，具有較強的改革意識，在學院教學工作中起表率作用，教學效果很好，每學期在學院的綜合素質評分中都名列前茅，五年來一直被評為《教師教學質量評分》A等，深受學生的歡迎。在教學中能夠運用現代化的教學手段，利用業餘時間先後製作《計算機繪圖CAI教學課件》兩門、《專業導論》和《現代製造技術》共四門課程的教學課件，完成多門課程的電子教案；曾兩次參加局及學會組織的課堂教學觀摩比賽都取得優異的成績。指導過八名新教師，從教案的書寫、授課方法、教學環節等多方面進行指導，使他們很快獲得優秀教案、教學比賽等獎項。科研成果
2002年擔任機電系主任，2007年擔任自動化系主任，先後在申報高職院校、高職院校水平評估、能力教育體系改革試點、基地建設，試點專業建設、省農委督導、申報國家示範性高職院校等項目工作中起到非常重要作用，作為項目負責人申報的《機電一體化》專業被批准為省級教學改革試點專業，現已通過省教育廳精品專業驗收。在專業建設、基地建設、校企合作等方面成績顯著，曾三次作為教育部專家驗收考察國家工科類高職高專試點專業，作為省評估專家組秘書參與省內三所優秀高職院校的評估工作。構建了由國家六部委確定的數控技術套用專業領域技能型緊缺人才培養基地。
隨著高等職業教育的快速發展，對我院升格後本系各專業就如何培養適應生產、建設、管理、服務第一線的高技能型專門人才進行了探索。在人才培養方案的制訂過程中，加大實踐教學比例；在教學實施過程中，全面推行模組式一體化教學模式，使理論教學與實踐教學有機結合。機電一體化專業構建了“一條主線、兩基三專、兩個層次、五個訓練”人才培養模式，專業核心課以模組式教學方式進行教學，大大提高了學生的實踐動手能力。
1．教科研課題方面：
①參與哈理工大學主持的黑龍江省自然科學基金資助項目（E9909）《數控加工工藝參數最佳化系統的研究》已結題。
②通過進行模組試點專業的教學改革撰寫的論文《深化改革提高學生的實踐技能》在黑龍江省職業教育學會2001年第二屆年會論文評審會上，被評選為科研成果一等獎，同時此教學改革獲得《學院教學改革》二等獎。
③主持的《高職高專教育機電類專業人才培養規格和課程體系改革、建設的研究與實踐》已結題。
④主持全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題項目《職業教育教學改革的研究與實驗》的子課題《高職機電一體化專業主幹課程的主要技能訓練項目、過程及測評標準套用性研究》已結題，並獲首屆教改課題成果評審會上被評為優秀教育科研成果一等獎。
⑤擔任《高職數控技術專業主幹課程的主要技能訓練項目、過程及測評標準套用性研究》副主持已結題。
⑥參加由黑龍江省農業機械運用研究所、佳木斯大學共同研製的省科委科技成果《大型輪式拖拉機配套的聯合整地機系列》項目，已鑑定。
⑦《能力教育體系》獲全國農業職業院校教學改革成果三等獎。
⑧參與人黑龍江省教育廳《以能力為本位的高職機電一體化專業模組式教學模式的研究》已結題。
⑨以申報主持黑龍江省教育廳科技處“十一五”科研課題《超音速火焰噴塗代替鍍硬鉻工藝研究》，現已批准立項。
⑩主持完成院內硬課題《虛擬設計與製造的研究》已結題驗收。
⑾2007年2月《高職機電一體化專業主幹課程主要技能訓練項目及測評標準套用性研究》獲2006年省農業科學技術獎一等獎。
⑿2007年3月《高職機電一體化專業主幹課程主要技能訓練項目及測評標準套用性研究》獲黑龍江省職業院校第五屆優秀教學成果獎一等獎。
⒀2007年申報的黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目《機電一體化技術專業“工學交替”人才培養模式與崗位能力課程體系的研究與實踐》現已立項。
⒁2007年12月《高職高專教育機電一體化專業人才培養模式與教學體系改革建設與實踐》獲黑龍江省職業院校第六屆優秀教學成果獎二等獎。
⒂2008年2月主編的中國農業出版社出版的《現代工程製圖-現代工程製圖習題集》獲全國高等農業職業教育精品教材。
2004年1月獨立申報的《專業導論》獲黑龍江農業工程職業學院2003年首屆教學科研成果獎教改類三等獎；《與時懼進、開拓創新、構建機電高職教育新模式》獲該次論文類優秀獎；《電子圖板實用教程》獲該次教材類優秀獎；《機械製圖多媒體教學》獲該次多媒體課件類優秀獎（最高獎項）。
2．發表的論文13篇：
①2002年第3期《農機化研究》上發表《學生的創造思維的培養》；
②2002年第4期《農機化研究》上發表《深化改革 提高學生的實踐技能》；
③2002年第1期《黑龍江中專》上發表《如何提高學生的繪圖、識圖能力》；
④2002年第2期《農機化研究》上發表《CAXA電子圖板V2套用技巧》；
⑤2002年第2期《農機使用與維修》上發表《活塞環產生對口的原因及預防》
⑥2003年第3期《高等職業教育天津職業大學學報》上發表《與時俱進、開拓創新、構建機電高職教育新模式》；
⑦2003年第6期《職業技術教育》上發表《對培養青年教師的探索與實踐》；
⑧2004年第6期《農機化研究》上發表《零件的CAD設計》；
⑨2005第10期《中國科技信息》上發表《入世對高職機電一體化專業主幹課程的影響》；
⑩2006第3期山東《科技信息》上發表《機電一體化能力體系研究》；
⑾2006第4期《大學時代》學術教育上發表《21世紀職業教師全方位的提高與培養》；
⑿2002年第3期《農機化研究》上發表《澱粉生產加工工藝及設備》。
⒀2006第12期《職業技術》上發表《加強數控基地建設為老工業基地振興培養高技能人才》獲第五屆全國農業職業教育教學論文三等獎。
3．編寫了出版教材和校內特色教材15部：
①主編出版了農業出版社十五高職規劃教材《現代工程製圖》和《現代工程製圖習題集》；
②主編哈工程大學出版教材《CAXA-EB、V2(2000)電子圖板實用教程》；
③編著哈工程大學出版教材《CAXA電子圖板XP實用教程》；
④主編北航出版社出版的全國農業職業院校高職高專“十一五”規劃示範教材《現代工程製圖》和《現代工程製圖習題集》。
⑤副主編哈工大出版社出版《鉗工實用技術》；
⑥參編了出版農業出版社教材《機械製圖與公差》和《機械製圖與公差習題集》；
⑦參編哈工大出版社出版教材《機械基礎》；
⑧參編哈工大出版社出版《現代製圖技術》和《現代製圖技術習題集》；
⑨編著校內特色教材《專業導論》、《現代製造技術》和《計算機繪圖習題集》；
⑩主審《設備故障診斷與維修》。
