簡介
全稱為山東省萊蕪市第一中學，簡稱萊蕪一中。
概況
萊蕪一中始建於1952年，1962年確立為山東省重點中學，1993年被省教委命名為省級規範化學校，1988年至今保持了“省級文明單位”的榮譽稱號。學校占地826畝,建築面積16.7萬㎡，已形成兩個校區、初高中並存、國辦民辦並存的工作格局。其中，高中部有105個教學班，6683名學生，365名教職工，中學特級教師4人，高級教師80人，國家級骨幹教師2人，省級骨幹教師36人，省級教學能手3人，省優秀教師3名。民辦國中部有20個教學班，720名學生，67名教師；國辦國中部有24個教學班，1300名學生，115名教職工。
榮譽
學校曾先後榮獲“全國五講四美先進集體”、“山東省文明單位”、“山東省基礎教育工作先進單位”等國家級、省市級榮譽稱號三十餘項。
山東省教育廳2007年5月公布了全省教育綜合檢查評估結果，萊蕪一中名列第二批山東省教學示範學校光榮榜。萊蕪一中在全省338所省級規範化學校中首次評選出的36所高中教學示範學校中脫穎而出。成功創建教學示範學校是萊蕪一中一次歷史性新跨越。多年來學校堅持以教育觀念更新為先導，以教學為中心，以學生為主體，不斷深化教育教學改革，從嚴治校，狠抓管理，形成了鮮明的辦學特色，實現了教育水平和育人質量的穩步上升。建校半個多世紀以來，學校共培養出合格的高國中畢業生2萬多人，為國家輸送了大批優秀人才，先後培養出山東省理科狀元楊振峰、文科狀元李燕，萊蕪市迄今為止的唯一一名保送清華北大的學生徐濤。被譽為魯中教育的一顆明珠。
萊蕪一中還曾在20世紀90年代初承辦過聯合國農村教育研討會，並接待全國各地和世界各地的友人數以萬計，學校還受到教育部的多次關注 。
教育體制
山東省萊蕪市第一中學新班子組建後，學校以"德育引領、機制保障、民主為本"的指導思想，"嚴格管理，強化學生習慣養成"的管理模式，憑藉"深厚的文化底蘊，優秀的教師隊伍，一流的辦學條件"三大辦學優勢，繼承"治學嚴謹，務實民主"的優良辦學傳統，狠抓教育教學管理，落實教學中心地位，通過落實課堂教學培訓、教學督導評價活動和分層教學，實現了教學調控的科學有效。在硬體建設上，學校新建了206個網路終端的教學評估系統、9個現代化的高標準網路機房、156個多媒體教室，學校擁有微機1100多台，實現了教師辦公微機化、網路化，實現了教師人手一機，目前學校的校園廣播網、校園電視網、校園計算機網已經覆蓋了各教室、實驗室、圖書館、辦公室，現代多媒體技術在教育、教學中得到了廣泛套用，極大的促進了學校的教育現代化進程，真正實現了數位化校園的建設目標。在內部管理上，學校實行管理體系扁平化，對內部機構進行了調整，成立了三個年級工作委員會、一個藝體部和兩個國中部，形成了六個教育教學工作實體。學校以“人人都管理，處處有管理，事事見管理”為目標，構建起了有一中特色的精細化管理體系。目前，“自主勤奮、會學好問、合作探究、求異求真”的學風暢然校園，學校“嚴謹治學、啟智求真、傳承文明、育人為本”的教風已然形成，“靠機制創造公平，以民主促和諧發展”已成為學校的新風尚。
“舟大者任重，馬駿者遠馳”。“尚德、求實、民主、嚴謹”的一中人正以跨越式的進取精神和雄厚的辦學實力與時俱進，努力譜寫新的輝煌篇章！
萊蕪一中的一個特點是：引入了類似大學裡的學院制。同一年級分不同的級部，不同級部之間的自主權很大，可以自己有條件的安排課程等等。這樣就出現了一個良好的內部競爭機制。幾乎每一個年級，都分為幾個級部。
